Mientras tanto, la lógica del formulario le permite diseñar un formulario donde las personas solo ven preguntas relevantes, lo que significa que es más probable que complete su formulario.
Google Forms le permite dividir cualquier formulario en secciones, cada una con su propia página. Aún mejor: puede crear lógica para quién ve qué secciones en función de sus respuestas a las preguntas anteriores. Suena complejo, ¡pero realmente no lo es! Aquí le mostramos cómo comenzar.
Para crear una sección en su formulario, haga clic en el botón inferior en el panel derecho flotante.
Haga esto y una nueva sección aparecerá debajo de la actual. Puede darle un nombre a esta sección y un subtítulo y agregar tantas preguntas como desee.
Puede arrastrar preguntas entre secciones, si es necesario, lo que significa que puede agregar nuevas secciones a medida que avanza. Esto significa que puede escribir sus preguntas primero y preocuparse por clasificar las cosas en secciones más tarde, si eso es menos estresante para usted.
Aquellos que completen el formulario verán secciones en su propia página, como esta:
Por defecto, las personas verán cada sección del formulario, en orden, cada vez que hacen clic a continuación. Pero tú también puedes cambiar eso.
Si desea que ciertas personas vean ciertas secciones de su formulario, puede. La forma más simple es crear una pregunta de opción múltiple, luego establecer reglas para las respuestas.
Haga clic en los tres puntos en la parte inferior derecha de una pregunta de opción múltiple, luego haga clic en Vaya a la sección en función de la respuesta.
Verá un menú desplegable a la derecha de cada respuesta.
¿Cómo hacer preguntas de opción múltiple?
Las pruebas de opción múltiple pueden ser útiles para evaluar el conocimiento de un tema, pero pueden interferir con el aprendizaje si la prueba está mal estructurada.
Andrew Butler, profesor de ciencias psicológicas de la Universidad de Washington, en un artículo reciente sobre el Journal of Applied Research in Memory and Cognition explica que las pruebas de opción múltiple a menudo no siguen los descubrimientos científicos más recientes sobre cómo los estudiantes elaboran y conservan la información. .
Butler explica que cuando los estudiantes no están seguros de la respuesta correcta, pueden aprender inadvertidamente información incorrecta, un fenómeno llamado efecto de sugerencia negativa.
Pero si el cuestionario está bien estructurado, puede fortalecer lo que los estudiantes saben, aumentando su rendimiento en futuras pruebas.
Butler enumeró cinco sugerencias para estructurar la opción múltiple de alta calidad.
1. No enumere demasiadas respuestas. Cuantas más respuestas ve a un estudiante, más probable es que recuerden el equivocado. Atención a tres respuestas posibles: es el mejor equilibrio entre calidad y eficiencia.
2. Evite las preguntas perforadas. Las preguntas engañosas diseñadas para poner en dificultad o engañar a los estudiantes no son «productivas para el aprendizaje», explica Butler. Si bien puede ser tentador incluir preguntas que requieren que los estudiantes pasen unos minutos más pensando en la respuesta, las preguntas de trampas pueden regresar y confundir a los estudiantes, incluso a aquellos que están haciendo bien en el resto de la prueba, y por lo tanto hacer más Mal que bien.
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