En algunos casos, las herramientas y recursos digitales pueden ser más apropiados que un plan de estudios completo. Las herramientas digitales difieren de los planes de estudio digitales porque se utilizan para ayudar a entregar instrucciones o para otros fines de clase. No son currículos escolares por sí mismos porque no pueden reemplazar la instrucción. Por ejemplo, una aplicación de video o cine real se considera una herramienta digital que se puede utilizar para ayudar a los estudiantes a crear una película para ayudar a explicar un concepto que están aprendiendo. Otras herramientas y recursos digitales incluyen:
- Documentos de procesamiento de textos
- Software de presentación de diapositivas
- Materiales de referencia electrónicos
- Aplicaciones de tabletas y teléfonos celulares
Puede implementar proyectos digitales utilizando varios software de procesamiento de textos y diapositivas para proyectos individuales y de colaboración. En lugar de que los estudiantes creen un póster, por ejemplo, podrían crear una presentación de diapositivas. Similar a los libros de texto electrónicos, diccionarios, tesauros y otras herramientas de referencia ahora se pueden encontrar en Internet o a través de aplicaciones, lo que guarda espacio en el aula.
Las herramientas digitales favoritas de los maestros son a menudo aplicaciones de tabletas y teléfonos celulares. La palabra » aplicaciones » es la abreviatura de aplicaciones, que son programas de software específicamente para dispositivos móviles. Puede encontrar software y recursos para ayudarlo con la gestión del aula como Classdojo, en los que puede asignar o quitar puntos en función del comportamiento. Otras aplicaciones, como Quizlet, ayudan con la evaluación al permitir a los maestros crear y asignar cuestionarios. Varias plataformas fáciles de usar y personalizables, como Google Classroom y Edmodo, están disponibles para que los maestros se integren en sus aulas. Estas plataformas son similares a las plataformas LMS.
Muy bien, tomemos un momento o dos para revisar la información importante de esta lección. El plan de estudios digital es un programa robusto o un conjunto de materiales utilizados para enseñar o reforzar los estándares u objetivos escolares. Los ejemplos pueden ser los cursos en línea entregados en un sistema de gestión de aprendizaje (LMS), que es el sistema que los maestros utilizan para entregar todas las tareas y materiales curriculares, o programas curriculares digitales y en línea utilizados para enseñar un área de asignatura particular, como las matemáticas. Las herramientas digitales son diferentes porque no están acostumbrados a enseñar o reforzar, sino como una forma de ayudar a los maestros a entregar instrucción, organizar, administrar el aula o evaluar a los estudiantes. Un ejemplo de una herramienta digital sería una de las muchas aplicaciones, o programas en dispositivos móviles, que se utilizan para rastrear el comportamiento de los estudiantes en una tableta o dispositivo móvil.
¿Cuáles son las herramientas digitales?
Las herramientas digitales son programas, sitios web o recursos en línea que pueden hacer que las tareas sean más fáciles de completar. Se puede acceder a muchos de estos en los navegadores web sin necesidad de descargar, y puede acceder a ellos tanto en casa como en el trabajo. Herramientas digitales como sitios web, aplicaciones y extensiones, junto con actividades dinámicas, crean la experiencia ideal de aprendizaje en línea.
Las herramientas digitales tienen importantes ventajas para hacer que los procesos sean más consistentes, seguros, eficientes y efectivos. A medida que las instituciones apoyan al personal y a los estudiantes en una gama más amplia de geografías con un conjunto más amplio de necesidades, el caso de las soluciones digitales solo crece (Izzo, Lenny, 2022). Las herramientas digitales en la educación son más colaborativas, proporcionando un mejor contexto, una perspectiva más amplia y actividades más atractivas que los métodos de educación tradicionales. Existen numerosas herramientas digitales disponibles para uso educativo. Podemos encontrar una variedad de esto mientras navega por Internet, lo cual es extremadamente beneficioso tanto para los maestros como para los estudiantes. El maestro usa herramientas digitales para mejorar las experiencias de aprendizaje, ahorrar tiempo, conectar de forma segura el aprendizaje con las necesidades de los estudiantes, rastrear el rendimiento de los estudiantes, proporcionar claridad en el proceso de aprendizaje y mucho más. Para los alumnos les permite conectarse mejor con el material de aprendizaje. Según el sitio web de los programas en línea de la Escuela de Educación en el estudio titulado “¿Qué tan importante es la tecnología en la educación? Beneficios, desafíos e impacto en los estudiantes ”, el uso efectivo de las herramientas de aprendizaje digital en las aulas puede aumentar la participación de los estudiantes, ayudar a los maestros a mejorar sus planes de lecciones y facilitar el aprendizaje personalizado. También ayuda a los estudiantes a construir habilidades esenciales del siglo XXI.
¿Cuáles son las herramientas digitales en la educación?
Las principales herramientas digitales disponibles para los maestros para mejorar el aprendizaje en el aula.
ARC es la plataforma del departamento para el aprendizaje digital. Acceda a eventos de aprendizaje de los estudiantes, aprendizaje profesional y software educativo para apoyar el aprendizaje y la enseñanza.
El personal escolar del gobierno victoriano puede iniciar sesión para registrarse para eventos en persona y virtuales y para descargar software proporcionado por el departamento.
FUSEIS El repositorio del departamento de materiales de enseñanza y recursos educativos. Incluye recursos de texto tradicionales, multimedia, video e interactivos.
Todos los recursos son recomendados y revisados por los educadores y son etiquetados de acuerdo con los marcos de currículum victoriano, secundaria y currículo de la primera infancia a la primera infancia a los que hacen referencia y la audiencia esperada.
El personal escolar del gobierno victoriano puede iniciar sesión para fusionarse para cargar y compartir contenido o crear paquetes de recursos. Los estudiantes pueden iniciar sesión con sus cuentas edupass escolares para acceder a los recursos de aprendizaje.
El departamento ofrece a Cisco WebEx como una plataforma de conferencia virtual segura para todas las escuelas del gobierno victoriano. Para las escuelas que utilizan instancias de departamento del espacio de trabajo de Google para la educación y M365, también se puede acceder a la videoconferencia a través de estas plataformas.
El departamento ofrece a los estudiantes y maestros del gobierno victoriano las últimas herramientas y software digitales para apoyar la implementación del plan de estudios Victoriano F-10, VET y VCE y el logro de los objetivos estatales de educación. La provisión de este software reduce los costos para las escuelas y las familias e incluye a los estudiantes que traen sus propios dispositivos (BYOD).
¿Cuáles son las 10 herramientas digitales?
La tecnología juega un papel importante en la nueva era del aprendizaje. Existen muchas herramientas basadas en tecnología que pueden hacer que el aprendizaje sea más fácil y divertido. Alientan la colaboración, facilitan la comunicación entre maestros y estudiantes, mejoran la administración de procesos académicos y mucho más. En este artículo, enumeraremos las 10 mejores herramientas digitales para el aula.
Google Classroom es una herramienta poderosa para el aprendizaje. Permite a los estudiantes publicar preguntas y luego recibir respuestas de maestros y compañeros. Además, los maestros pueden publicar preguntas y materiales de lección para que los estudiantes lo revisen en casa. Se puede integrar con otros productos de Google como Google Forms, lo cual es una manera fácil de obtener comentarios de los estudiantes.
Animoto es una herramienta digital que permite a los maestros crear videos de alta calidad en un corto período de tiempo desde cualquier dispositivo móvil. Puede ayudar a inspirar a los estudiantes y mejorar las lecciones académicas. La interfaz fácil de usar permite a los maestros crear contenido de audio visual que se adapte a las necesidades educativas.
Ted-ED es una plataforma educativa que permite la creación de lecciones educativas con la colaboración de maestros, estudiantes y otras personas que desean expandir sus conocimientos. Este sitio web democratiza el acceso a la información. La gente puede ver videos, explorar lecciones y ver series de aprendizaje de todo tipo.
Edmodo es una herramienta educativa que se asimila en una red social. Los maestros pueden proporcionar materiales educativos, crear grupos de colaboración, medir el desempeño de los estudiantes, comunicarse con los padres, entre otras funciones. Edmodo puede ayudar a los maestros a crear un proceso de aprendizaje más personalizado, enriquecedor y alineado con el entorno digital.
¿Cuáles son las herramientas digitales que se utilizan en la educación?
Estas son las principales herramientas digitales para las aulas en todas las categorías que podríamos pensar.
Ya sea que estén en un salón de clases o remotos, los estudiantes más jóvenes necesitan aprender a ser divertidos, atractivos y llenos de novedad. El mejor software de educación para estudiantes de primaria está llena de contenido educativo, pero se siente un poco como una caricatura del sábado por la mañana.
En muchos sentidos, la educación prepara a los niños para el mundo del trabajo. Bueno, en estos días eso significa reuniones constantes de zoom y enlaces calendamente para programar esas reuniones y enlaces calendamente para programar esas reuniones. Zoom ha creado una versión de su software de videoconferencia para escuelas con una tarifa especial para educadores y distritos. (Nota: al principio de la pandemia, algunas escuelas prohibieron el zoom sobre las preocupaciones de privacidad. El FBI incluso emitió una advertencia).
Socrative usa «evaluaciones de moscas» y comentarios instantáneos para que usted y sus estudiantes sepan exactamente cómo están y dónde pueden necesitar mejoras.
Las presentaciones escolares han recorrido un largo camino desde los días de los tableros de pósters triple. Las herramientas de presentación digital de hoy hacen posible que los estudiantes realicen un trabajo creativo de grado profesional desde cualquier lugar.
En línea, siempre es un desafío asegurarse de que cada estudiante tenga la oportunidad de participar. EquityMaps hace que la participación de los estudiantes sea medible y ayuda a los maestros a crear «un espacio donde se puede escuchar cada voz», como lo expresa su sitio.
Las herramientas digitales presentan una gran oportunidad para aprender habilidades digitales como codificación y animación.
¿Cuáles son las herramientas educativas digitales?
Se han creado cientos de herramientas de educación digital con el propósito de dar autonomía al estudiante, mejorar la administración de procesos académicos, alentar la colaboración y facilitar la comunicación entre maestros y alumnos. Aquí presentamos 11 de los más populares.
Edmodo es una herramienta educativa que conecta a maestros y estudiantes, y se asimila a una red social. En este caso, los maestros pueden crear grupos de colaboración en línea, administrar y proporcionar materiales educativos, medir el rendimiento de los estudiantes y comunicarse con los padres, entre otras funciones. Edmodo tiene más de 34 millones de usuarios que se conectan para crear un proceso de aprendizaje que sea más enriquecedor, personalizado y alineado con las oportunidades traídas por la tecnología y el entorno digital.
Diseñado por un grupo de empresarios e ingenieros apasionados por la educación, Socrative es un sistema que permite a los maestros crear ejercicios o juegos educativos que los estudiantes pueden resolver el uso de dispositivos móviles, ya sean teléfonos inteligentes, computadoras portátiles o tabletas. Los maestros pueden ver los resultados de las actividades y, dependiendo de ellas, modificar las lecciones posteriores para hacerlas más personalizadas.
Projeqt es una herramienta que le permite crear presentaciones multimedia, con diapositivas dinámicas en las que puede incrustar mapas interactivos, enlaces, pruebas en línea, plazos de Twitter y videos, entre otras opciones. Durante una sesión de clase, los maestros pueden compartir con los estudiantes presentaciones académicas que se adaptan visualmente a diferentes dispositivos.
¿Cuáles son las herramientas digitales para la educación?
Aprovechar la tecnología para la enseñanza y el aprendizaje tiene la capacidad de transformar el panorama educativo. El aprendizaje digital puede proporcionar a los estudiantes la oportunidad de hacerse cargo de su aprendizaje, fomentar el pensamiento profundo y promover la colaboración.
El contenido dentro de esta parte del libro de jugadas habla con la enseñanza de los estudiantes en general. Si bien estas estrategias apoyarán a todos los estudiantes, para obtener información específicamente sobre la enseñanza de los estudiantes neurodiversos, incluidos estudiantes con programas de educación individualizados (IEP) o 504 planes, en entornos de aprendizaje digital, consulte las consideraciones de equidad y accesibilidad para la parte de aprendizaje digital del libro de jugadas.
Los siguientes son ejemplos de temas a considerar para apoyar la enseñanza y el aprendizaje con herramientas de aprendizaje digital:
- Gestión de contenido de aprendizaje: ¿Tenemos un sistema de gestión digital de aula/aprendizaje para administrar nuestro contenido y recursos? ¿Quién lo está usando ahora y qué debemos hacer para aumentar para todos los maestros y áreas de contenido?
- Recursos digitales existentes: ¿Qué estamos usando actualmente? ¿Quién tiene licencias? ¿Se requiere capacitación del maestro y/o ha tenido lugar?
- Nuevos recursos digitales: ¿Tenemos brechas por nivel de grado o área de contenido? ¿Cómo sabemos qué recursos en línea son los mejores para cada estudiante, calificación y asignatura? ¿Qué evidencia se necesita para apoyar la toma de decisiones y la selección?
- Acceso a la tecnología: ¿Tendrán acceso a los estudiantes acceso a tecnologías de aprendizaje digital después de la escuela y fuera del edificio escolar?
- Si es así, ¿los estudiantes tienen acceso a Internet confiable en el hogar para completar las tareas en línea?
- Si no es así, ¿cómo será el aprendizaje digital híbrido con la tarea analógica para los estudiantes que no tienen acceso a su propia tecnología en el hogar?
- Colaboración: ¿Cómo colaborarán los maestros para apoyar a los estudiantes? ¿Cómo colaborarán los estudiantes entre sí?
El equipo de liderazgo, en colaboración con los líderes docentes, debe auditar sus herramientas y recursos de aprendizaje digital actuales para identificar el software y las aplicaciones necesarias para satisfacer las necesidades de cada aprendizaje de los estudiantes digitalmente. Algunas categorías a considerar son:
- Gestión de contenido de aprendizaje: ¿Tenemos un sistema de gestión digital de aula/aprendizaje para administrar nuestro contenido y recursos? ¿Quién lo está usando ahora y qué debemos hacer para aumentar para todos los maestros y áreas de contenido?
- Recursos digitales existentes: ¿Qué estamos usando actualmente? ¿Quién tiene licencias? ¿Se requiere capacitación del maestro y/o ha tenido lugar?
- Nuevos recursos digitales: ¿Tenemos brechas por nivel de grado o área de contenido? ¿Cómo sabemos qué recursos en línea son los mejores para cada estudiante, calificación y asignatura? ¿Qué evidencia se necesita para apoyar la toma de decisiones y la selección?
- Acceso a la tecnología: ¿Tendrán acceso a los estudiantes acceso a tecnologías de aprendizaje digital después de la escuela y fuera del edificio escolar?
- Si es así, ¿los estudiantes tienen acceso a Internet confiable en el hogar para completar las tareas en línea?
- Si no es así, ¿cómo será el aprendizaje digital híbrido con la tarea analógica para los estudiantes que no tienen acceso a su propia tecnología en el hogar?
- Colaboración: ¿Cómo colaborarán los maestros para apoyar a los estudiantes? ¿Cómo colaborarán los estudiantes entre sí?
¿Qué es uso de herramientas digitales?
Aquí hay cinco ventajas sobre el uso de la tecnología digital para apoyar el aprendizaje clave y los esfuerzos de mejora.
Las herramientas digitales ofrecen dos ventajas importantes sobre cada sabor del proceso manual cuando se trata de datos:
- Una estructura de datos que garantiza que capture la información de manera consistente en todos los contribuyentes.
- Un repositorio compartido que hace que la caza a través de aglutinantes, archivadores, unidades de pulgar y hojas de cálculo individuales sea una reliquia del pasado
Estos factores permiten a su institución capturar y retener datos que son esenciales para los procesos clave e informar sobre esos datos a lo largo del tiempo.
Cuando inicia sesión en una solución digital, ingresa un espacio de trabajo compartido donde múltiples participantes pueden contribuir a un proceso o proyecto común. Todo el trabajo se captura en un sistema especialmente diseñado que también puede guiar a los participantes a través del proceso. El espacio de trabajo compartido da forma al trabajo para apoyar el resultado deseado, ya sea que sean la evaluación de resultados de aprendizaje o un autoaprendizaje de acreditación. Considere algunos ejemplos:
- Una estructura de datos que garantiza que capture la información de manera consistente en todos los contribuyentes.
- Un repositorio compartido que hace que la caza a través de aglutinantes, archivadores, unidades de pulgar y hojas de cálculo individuales sea una reliquia del pasado
Las soluciones digitales aseguran que la ubicación y la hora del día ya no sean barreras para la capacidad de los participantes para contribuir con su trabajo a procesos clave. Ahora, los participantes solo necesitan un dispositivo conectado y credenciales de inicio de sesión para contribuir desde diferentes ubicaciones, a veces que acomodan sus otros compromisos. Considere algunos escenarios del mundo real hechos posibles mediante el uso de soluciones digitales:
- Una estructura de datos que garantiza que capture la información de manera consistente en todos los contribuyentes.
- Un repositorio compartido que hace que la caza a través de aglutinantes, archivadores, unidades de pulgar y hojas de cálculo individuales sea una reliquia del pasado
¿Cuál es el uso de las herramientas digitales en la educación?
Este capítulo se anota cada año como parte de una clase de pregrado/posgrado sobre enseñanza y aprendizaje con tecnología. Para apagar el texto resaltado, haga clic en el icono «Eye» en la esquina superior derecha de la pantalla del navegador.
Como educadores, nuestro objetivo es enseñar a los estudiantes, no solo transfiriéndoles conocimiento, sino también creando experiencias de aprendizaje significativas que respalden su conocimiento y desarrollo de habilidades. Las herramientas y aplicaciones digitales pueden ayudar a crear estas experiencias de aprendizaje significativas. Sin embargo, con demasiada frecuencia, la tecnología se usa como un «lápiz de $ 1,000» donde actúa como un sustituto de las herramientas de enseñanza tradicionales como lápices, papel, pizarras y pizarras (noviembre de 2013). En este capítulo, discutiremos formas efectivas de evaluar, seleccionar y enseñar con herramientas y aplicaciones digitales. Para obtener una breve descripción general de los conceptos clave de este capítulo, vea la enseñanza con herramientas digitales y el video de aplicaciones integrados a continuación.
Cuando está buscando una nueva herramienta tecnológica para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en su clase, es fácil ser barrido por las campanas, los silbatos y las promesas de algo brillante y nuevo. Es importante mantener sus objetivos de instrucción y sus principios pedagógicos sólidos al frente y al centro a medida que evalúa las herramientas.
En primer lugar, ¿necesita tecnología? Algunas de las herramientas educativas más brillantes y brillantes (y más caras) simplemente replican la misma experiencia de aprendizaje que una tiza típica y aula de tableros. Para realmente marcar la diferencia, la nueva herramienta debe ir más allá, ofreciendo eficiencias mejoradas, una comunicación mejorada, un mayor compromiso y/o la oportunidad de hacer algo que ni siquiera sería posible sin la nueva herramienta (piense en giras de realidad virtual). En la siguiente sección presentaremos tres modelos de integración de tecnología que puede usar para evaluar e informar cómo enseña con herramientas y aplicaciones digitales: el modelo SAMR, la matriz Picrat y el modelo TPACK.
¿Cuál es la importancia del uso de las herramientas digitales?
Estas estrategias lo ayudarán a encontrar un equilibrio con el uso de la tecnología en el aula.
Los niños de hoy pasan más tiempo mirando pantallas que leer libros, y no solo en casa. La tecnología moderna presenta una gran cantidad de herramientas digitales para el aula, y los maestros deben descubrir el grado en que desean incorporar estas herramientas en su práctica docente.
En algunas aulas, el «edutainment» con recursos digitales se considera una forma de mantener a los niños comprometidos en el aprendizaje. Pero algunos maestros argumentan que en el mundo real, el aprendizaje no es todo divertido y juegos. Les preocupa que la dependencia de los estudiantes en la tecnología pueda disminuir su capacidad para concentrarse y pensar en problemas complejos.
Muchos maestros ven Minecraft, un juego de computadora muy centrado en la creatividad del jugador, como una herramienta educativa útil. Joel Leven, un profesor de informática en Nueva York, Nueva York, usa Minecraft en su salón de clases porque está abierto y sus alumnos deben seguir el plan de lección que les presenta. Minecraft enseña a los niños a «compartir recursos, turnarse, trabajar juntos y, francamente, ser amables entre sí», dijo.
La sociedad a menudo percibe que los videojuegos tienen un impacto negativo en los niños, pero algunos no están de acuerdo. John Velez, profesor de periodismo y medios electrónicos en Texas Tech, insiste en que incluso los videojuegos como Fortnite Battle Royale, un juego popular gratuito, pueden tener beneficios sociales porque requiere que los jugadores trabajen juntos hacia un objetivo compartido.
Algunos maestros han adoptado estrategias de gamificación para sus aulas utilizando estrategias de diseño de juegos para involucrar a los niños en las lecciones de aula. En lugar de las calificaciones, los estudiantes acumulan puntos de juego para alcanzar varios goles. Los maestros pueden gamificar sus propias lecciones o utilizar productos de gamificación de varios editores.
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