«Las variaciones o desviaciones del promedio del grupo, con respecto a los caracteres mentales o físicos, que ocurren en el miembro individual del grupo son diferencias individuales».
«La variación o las desviaciones entre el individuo se consideran a una sola característica o una serie de características, aquellas diferencias que en su totalidad distinguen a un individuo de otro».
«Hoy pensamos que las diferencias individuales incluyen cualquier aspecto medible de la personalidad total».
«Las diferencias individuales se encuentran en todas las características psicológicas habilidades mentales físicas, conocimiento, hábito, personalidad y rasgos de carácter».
“La psicología de las diferencias individuales es en gran medida el estudio de las diferencias grupales. Este estudio clasifica a los individuos por edad, rasgos, sexo, raza, clase social, etc., y observa las diferencias dentro y entre esos grupos. Se están estudiando diferencias físicas, mentales, sociales y culturales, etc., bajo diferencias individuales «. – John P.de Ceeceo
Quizás la primera tarea de cada maestro en una clase debería ser conocer y estudiar diferencias individuales entre sus alumnos. Ya se han reconocido las diferencias individuales en la apariencia corporal y el físico, los hábitos y las habilidades, los intereses y los temperamentos, las habilidades y los logros.
Según Skinner, «hoy pensamos en las diferencias individuales como un aspecto medible de la personalidad total». De esta definición de diferencias individuales está claro que comprende todos los aspectos de la personalidad humana que de alguna manera es medible.
¿Cuál es la importancia de las diferencias humanas?
La personalidad se refiere a los patrones relativamente estables en el pensamiento, el sentimiento y el comportamiento de una persona. Es un factor importante para explicar el comportamiento de las personas dentro de una organización y en la actitud favorable o desfavorable hacia el trabajo y la organización.
La personalidad está en parte determinada biológicamente (naturaleza). No hay genes específicos que determinen la personalidad, pero la investigación gemela muestra que aproximadamente el 50% de la personalidad puede explicarse por factores hereditarios.
La otra mitad puede explicarse por la experiencia de la vida (crianza). La personalidad puede cambiar a través de la experiencia, pero no a corto plazo. Como la definición deja en claro, después de todo es rasgos relativamente estables. Por lo tanto, los gerentes no deben establecerse el objetivo de cambiar la personalidad de los empleados, pero la personalidad puede usarse para comprender el comportamiento.
Una gran cantidad de investigación muestra que la personalidad es un buen factor predictivo y explicativo para el pensamiento, el sentimiento y el comportamiento de los empleados en el lugar de trabajo. La personalidad, por ejemplo, influye en las actitudes y el comportamiento relacionados con el trabajo, como la satisfacción profesional y las lidiabras con el estrés relacionado con el trabajo.
Además de la personalidad, sin embargo, la situación también afecta las actitudes y el comportamiento. Si la presión situacional es fuerte, la personalidad tiene menos influencia en el comportamiento relacionado con el trabajo. Los empleados no son libres en un comportamiento variable en tales situaciones, por lo que la personalidad no es decisiva.
Los factores de personalidad y situación pueden, por lo tanto, influir en el comportamiento. Finalmente, la cognición, el afecto y el comportamiento están determinados por la interacción entre la personalidad y la situación. Los gerentes efectivos entienden esta interacción y la usan para ayudar a los empleados a desempeñarse de manera óptima.
¿Cuál es el valor de las diferencias humanas?
Si está mal lastimar a las personas debido a su color o género de la piel, ¿por qué está bien lastimarlos por su tamaño, nivel de desarrollo, ubicación o dependencia?
¿Todos y cada uno de los seres humanos tienen el mismo derecho a la vida o solo algunos lo tienen en virtud de alguna característica que ninguno de nosotros comparte por igual y que puede ir y venir en el curso de nuestras vidas?
Hay dos puntos de vista rivales que responden a la cuestión de la igualdad humana. ¿Cuál explica mejor la dignidad y la igualdad humana?
- Vista de rendimiento (funcionalista): los humanos llegan a ser en un punto, pero solo se vuelven valiosos más adelante en virtud de algunas características adquiridas, como la autoconciencia o la autoconciencia que pueden hacer ejercicio de inmediato. Es decir, los humanos no son valiosos en virtud del tipo de cosas que son, solo alguna función que pueden realizar. Por ejemplo, Mary Anne Warren distingue entre los seres humanos y las personas humanas, y solo esta última tiene derecho a la vida. Ella afirma que las «personas» son conscientes de sí mismas, capaces de interactuar con su entorno, capaces de resolver problemas complejos, tener un autoconcepto y pueden verse a sí mismas con el tiempo.38 Joseph Fletcher sugiere un conjunto similar de criterios para Personidad: es decir, una capacidad inmediata de inteligencia mínima, autoconciencia, autocontrol, curiosidad y la capacidad de relacionarse con los demás.39 Paul D. Simmons, mientras tanto, argumenta que los humanos llevan la imagen de Dios (y así tienen valor como «» personas ”) no en virtud del tipo de cosas que son (miembros de un tipo o especie natural), sino solo por una propiedad adquirida, en este caso, la capacidad inmediata de autoconciencia. Una «persona», afirma, «tiene capacidades de elección reflexiva, respuestas relacionales, experiencia social, percepción moral y autoconciencia». Los cigotos, como meros grupos de células humanas, no tienen esta capacidad y, por lo tanto, no llevan la imagen de Dios.40
- Vista de dotación (esencialista): los humanos son valiosos en virtud del tipo de cosas que son, no alguna función que realicen. Es cierto que los humanos difieren inmensamente con respecto a los talentos, logros y grados de desarrollo, pero no obstante son iguales porque comparten una naturaleza humana común que lleva la imagen de su fabricante. Su derecho a la vida llega a ser cuando llegan a ser. Dicho de manera diferente, los humanos tienen dignidad intrínseca. Como señala Christopher Kaczor, el Beach Bum y el University Scholar son iguales en su dignidad intrínseca (fundamental). Sin embargo, difieren en su dignidad atribuida: el erudito ha florecido según su naturaleza; El vagabundo de la playa no ha podido cumplir con el suyo.41
Nuestra comprensión de la patología asume el excepcionalismo humano. Un perro que no puede leer no es una tragedia. Un vagabundo de la playa que no puede ser uno. A veces no florecemos debido a enfermedades, lesiones u otros factores fuera de nuestro control. Otras veces, se debe a problemas de personajes, heridas autoinfligidas si lo desea. De cualquier manera, la visión de la dotación sostiene que todos los humanos tienen dignidad intrínseca e igualmente llevan la imagen de su creador. Que todos no nos florezcamos de acuerdo con esa imagen solo habla de nuestra incapacidad para estar a la altura, no que la imagen de Dios misma esté empañada o solo presente en grados. En pocas palabras, la playa y el erudito igualmente llevan la imagen de Dios y, por lo tanto, tienen un valor intrínseco. Sin embargo, este último hace un mejor trabajo a la altura de esa imagen.
La cosmovisión inactiva detrás de las cuentas de rendimiento del valor humano es el dualismo de sí mismo. Según el dualismo del cuerpo, no eres tu cuerpo. Más bien, «usted» son sus pensamientos, objetivos, deseos y conciencia. Se concibió un organismo humano, pero solo más tarde, después de un desarrollo neurológico significativo, se presentó «usted» como una «persona». El dualismo del cuerpo es problemático. Si es cierto, tu madre nunca te ha abrazado, ya que uno no puede abrazar los deseos, pensamientos y objetivos. Terminas diciendo cosas como: «Mi cuerpo apareció antes que yo» o «Una vez fui un embrión antes de que apareciera mi yo consciente». Además, «usted» entran y sale de la existencia cada vez que pierde temporalmente la conciencia, los deseos, los pensamientos u objetivos (como, por ejemplo, cuando está bajo anestesia). De hecho, curarse múltiples trastornos de la personalidad implicaría un asesinato en masa, dados múltiples personalidades, cada una con objetivos, deseos y pensamientos separados, se destruyen. Finalmente, el dualismo del cuerpo no puede explicar declaraciones simples como «ya ves». Los actos sensoriales como ver involucran actos corporales (a través de los ojos) y actos intelectuales (a través de la mente) .42 Mejor explicación: los humanos son una unión dinámica de un cuerpo físico y una naturaleza inmaterial.
¿Cuál es la importancia de las diferencias individuales?
La diferencia individual en la educación es información que proporciona una comprensión más profunda de lo que cada niño necesita para tener éxito en la escuela. Se refiere a cualquier diferencia o variación significativa entre un estudiante y sus compañeros, lo que puede ser el resultado de una variedad de factores.
Al comprender estas diferencias, las instituciones académicas, maestros, padres y familiares pueden comprender los requisitos y las necesidades del individuo. Del mismo modo, el maestro puede conocer la necesidad de los niños según las diferencias individuales.
La información sobre las diferencias individuales se recopila a través de una serie de pruebas y observaciones estandarizadas que se utilizan para clasificar el perfil del niño en función de un modelo desarrollado por los maestros y los propios estudiantes. La información recopilada de las pruebas y observaciones se alimenta a la computadora que calcula el perfil para el niño.
Debido al conocimiento de las diferencias individuales, el rendimiento y la mejora académica se pueden medir y evaluar que pueden proporcionar información sobre las áreas que necesitan más mejoras para una referencia adicional.
Con el conocimiento de las diferencias individuales, un individuo puede conocer el comportamiento humano diverso, la diversidad, las religiones, la ética, los ideales, los puntos de vista, etc.
En conclusión, se puede decir que la comprensión de las diferencias individuales puede tener importancia para individuos, padres, maestros, instituciones académicas y organizaciones.
¿Cuáles son los beneficios de ser diferente?
Las personas más notables en la historia son diferentes. Hicieron algo extraordinario que nadie más hizo. Desde enfrentarse a los derechos humanos o celebrar su rareza interior, las personas que nunca olvidas tienen algo que los hace distintos. Si toda tu vida se gastan en lo mundano, haciendo lo que todos los demás están haciendo, nadie te recordará. Sin embargo, si constantemente estás haciendo algo diferente, se destacarás. Ya sea que esté publicando videos únicos en las redes sociales o que tenga un aspecto único que lo separe de la multitud, puede generar un legado para usted para ser diferente. Para hacerse famosos, muchas personas a menudo tratan de hacerse diferentes para ayudarlos a ser conocidos. No necesita pensar tanto o un esfuerzo para hacer eso, porque tiene lo que todos los demás tienen: una ventaja única.
A veces, las personas se destacan por su raza, etnia, orientación sexual, habilidad o algún otro factor. Es especialmente difícil cuando lo que te hace diferente no es la norma o socialmente aceptable. Sin embargo, no importa lo que lo haga único, podría ofrecer una perspectiva única que se pueda compartir con los demás. Un vegano puede compartir su perspectiva sobre los derechos de los animales. Alguien que lucha con la salud mental puede ofrecer empatía cuando otro lucha con dificultades. Una persona que creció en un ambiente más duro puede compartir su historia de superar obstáculos. Ser diferente simplemente significa que sabes algo que puede ayudar a otras personas a aprender. Use sus experiencias para educar, ayudar y levantar a las personas.
Ser diferente puede hacer que sea más difícil encontrar «nuestra gente». Es posible que tenga más difícil hacer amigos, llevarse bien con compañeros de trabajo o decir lo correcto en el momento correcto. Si bien esta es probablemente la parte más difícil de ser diferente, no es un callejón sin salida. Las personas que se destacan pueden ser más propensas a polarizar a las personas, pero hay tantos amantes y seguidores como enemigos. Solo necesitas encontrar a tu gente. Aquellos que se destacan pueden llevarse bien con personas que tienen intereses similares, cumpleaños, carreras o estilos de vida. Una vez que descubras a qué te pertenece el grupo, comenzarás a buscar personas que tengan esa cosa en común. Encontrarás consuelo sabiendo que no estás solo, mientras te sientes aceptado por tu grupo. Puedes encajar, todavía no has encontrado tu grupo.
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