Los proyectos representan el cambio. Si un proyecto implica introducir nuevos productos, equipos, software de computadora o metodologías de proceso, algo en el lugar de trabajo está cambiando, y el cambio representa el riesgo. Los proyectos piloto ayudan a las empresas a imaginar los resultados de un cambio a pequeña escala, y evitar perder tiempo y dinero en cambios masivos con efectos indeseables.
Los proyectos piloto permiten ejecutar una prueba de manejo antes de hacer una inversión firme. Una empresa puede usar un proyecto piloto para probar la solución de un proveedor, como software, equipo especializado o nueva tecnología informática, en un alcance limitado. El piloto podría involucrar una sola unidad de negocios, un equipo de construcción o proyecto. Si los resultados del piloto son buenos, los líderes de la compañía son más propensos a aprobar la inversión completa. Si los resultados no representan una buena inversión a largo plazo, las pérdidas financieras se minimizan.
Los proyectos piloto ayudan a las empresas a administrar y minimizar el riesgo. Probar algo de manera controlada permite a los miembros del equipo del proyecto examinar los efectos y descubrir resultados inesperados. Un examen de los riesgos conocidos y desconocidos ayuda a los equipos del proyecto a hacer ajustes para prevenir el fracaso de toda la empresa. Los proyectos de tecnología de la información que involucran flujos de datos a menudo se pilan a prueba para validar que los datos comerciales no se perderán una vez que el cambio se implementa en toda una empresa.
Algunos proyectos piloto ayudan a las empresas a evaluar muchas opciones, como productos y servicios de diferentes proveedores. El equipo del proyecto establece criterios de prueba y luego examina cómo se desempeña cada opción contra esos criterios. El equipo compara los resultados para determinar qué opción representa el mejor valor, en función de la satisfacción de las necesidades comerciales e introducir los beneficios deseados. Este tipo de proyecto piloto ayuda a un equipo a tomar decisiones de inversión informadas. Un proyecto piloto que compara a los proveedores también ayuda a un equipo a tomar decisiones de asociación preferidas.
¿Cuáles son las ventajas de la prueba piloto?
- Capacitar a un investigador en tantos elementos del proceso de investigación como sea posible
- Convencer a los organismos de financiación de que el equipo de investigación es competente y conocedor
- Convencer a los organismos de financiación de que el estudio principal es factible y vale la pena financiar
- Convencer a otras partes interesadas de que el estudio principal vale la pena apoyar
Los estudios piloto pueden basarse en métodos cuantitativos y/o cualitativos y los estudios a gran escala pueden emplear varios estudios piloto antes de que se realice la encuesta principal. Por lo tanto, los investigadores pueden comenzar con «recopilación y análisis de datos cualitativos sobre un tema relativamente inexplorado, utilizando los resultados para diseñar una fase cuantitativa posterior del estudio» (Tashakkori y Teddlie 1998: 47). La primera fase de un piloto podría implicar el uso de entrevistas en profundidad o grupos focales para establecer los problemas que se abordarán en una encuesta de cuestionario a gran escala. A continuación, el cuestionario, p. La redacción y el orden de las preguntas, o el rango de respuestas en preguntas de opción múltiple, podrían ser pilotados. Se podría realizar un piloto final para probar el proceso de investigación, p. Las diferentes formas de distribuir y recopilar los cuestionarios. Por ejemplo, un estudio reciente que explora las actitudes de las enfermeras y las parteras hacia la investigación siguió este patrón. En este estudio, se utilizaron grupos focales para identificar cuestiones clave a partir de los cuales se podía desarrollar un cuestionario, y esto se puso a prueba antes del estudio propiamente dicho (Hundley et al. 2000). En una escala mucho mayor, la encuesta más grande (decenal) en el Reino Unido, el censo (del 29 de abril de 2001), probó los cambios metodológicos y otros cambios en el cuestionario del censo de 1991 sobre más de 100,000 hogares en 1997. Esta prueba del censo de 1997 «proporcionó información esencial sobre reacción pública a nuevas preguntas y estilo de forma, así como a evaluar el éxito de los métodos de recolección y procesamiento «(Oficina de Estadísticas Nacionales, Oficina de Registro General para Escocia, Agencia de Estadística e Investigación de Irlanda del Norte 1999: 15).
Los estudios piloto también pueden tratar de identificar posibles problemas prácticos al seguir el procedimiento de investigación. Por ejemplo, en un reciente estudio escocés de atención de maternidad, la fase piloto demostró que los medios propuestos para distribuir los cuestionarios no se cumplirían (Van Teijlingen et al. 2001). Sin consultar al equipo de investigación, la persona responsable de distribuir los cuestionarios del departamento de registros del hospital decidió que era mejor distribuirlos a través de las parteras de la comunidad. Esto fue a pesar del hecho de que el hospital en sí había sugerido el departamento de registros como un medio de distribución. También se pueden identificar otros problemas, como las tasas de registro y respuesta deficientes y se pueden idear procedimientos de precaución o redes de seguridad.
Los pasos utilizados para pilotar un cuestionario en un pequeño grupo de voluntarios, que son lo más similares posible para la población objetivo, se enumeran en la Tabla 2.
Los estudios piloto también pueden descubrir la política o problemas locales que pueden afectar el proceso de investigación. En el estudio descrito anteriormente, los gerentes de servicios de maternidad tenían diferentes percepciones de lo que los próximos cambios en la Ley de Protección de Datos (1998) les permitieron hacer sobre la participación de sus clientes en la investigación. En el reciente estudio escocés de la atención de maternidad mencionado anteriormente, un jefe de partería expresó preocupaciones éticas sobre el uso de cartas de seguimiento o recordatorio debido a un incidente local anterior, donde los padres de un bebé enfermo habían recibido un cuestionario que se consideraba que era inapropiado, y como resultado de los cambios en la Ley de Protección de Datos del Reino Unido. En consecuencia, se enviaron recordatorios a través del jefe de partería en caso de que hubiera algún problema con el bebé recién nacido.
- Capacitar a un investigador en tantos elementos del proceso de investigación como sea posible
- Convencer a los organismos de financiación de que el equipo de investigación es competente y conocedor
- Convencer a los organismos de financiación de que el estudio principal es factible y vale la pena financiar
- Convencer a otras partes interesadas de que el estudio principal vale la pena apoyar
Debe reconocerse que los estudios piloto también pueden tener una serie de limitaciones. Estos incluyen la posibilidad de hacer predicciones o supuestos inexactos sobre la base de datos piloto; problemas derivados de la contaminación; y problemas relacionados con la financiación. Estos temas ahora se discuten a su vez.
¿Cuánto tiempo dura una prueba piloto?
Cuando hablamos con un minorista que está considerando un programa piloto de tecnología de alerta, una de las preguntas que inevitablemente surge es: «¿Cuál es la duración recomendada del programa?»
Obviamente, desea concluir el programa piloto en un tiempo razonable, y debe haber un punto final para que esté claro cuándo tomar una decisión sobre si avanzar con una implementación más amplia. Por otro lado, si no le da a su programa piloto suficiente tiempo para ejecutar, ¿cómo obtendrá datos en los que puede confiar?
No existe una respuesta única para la longitud correcta para un piloto, pero hay un número que funcionará para su marca.
Antes de comenzar un programa piloto, necesitamos definir cómo es el éxito. Además de las ventas, ¿qué métrica significa más para su negocio? ¿Es el tráfico peatonal? ¿Tiempos de espera? ¿Métricas orientadas al servicio?
A menudo, nuestros clientes tendrán una idea de qué métricas les gustaría mejorar o cuáles son más importantes para su marca. Pero también, generalmente no están claro cómo se componen con los puntos de referencia de la industria, o dónde hay más espacio para mejorar.
Para saber qué es razonable esperar para su marca, primero debemos conocer su punto de partida. Por ejemplo, si su objetivo es conducir más tráfico a sus salas de ajuste, y el promedio de la industria es una conversión del 25% del tráfico de la puerta a la sala de ajuste, ¿dónde está en relación con eso? ¿Ya estás muy por encima de ese punto de referencia? O significativamente debajo de él?
Utilizamos la primera fase del piloto para obtener una línea de base y comparar los datos reales de su almacén con los estándares de la industria. Después de haber determinado su punto de partida, podemos establecer objetivos realistas para su piloto.
¿Qué es la prueba piloto en investigación según autores?
Introducción resumida para formular una pregunta bien estructurada a partir de la práctica clínica es una capacidad difícil de adquirir, pero es el elemento clave para un proceso de toma de decisiones basado en pruebas de efectividad (evidencia basada). Una pregunta clínica bien estructurada proporciona cuatro elementos: el paciente, la población o el problema (P), la intervención (s), la comparación (C) y el resultado (O). El objetivo de esta revisión de la literatura es 1) investigar el origen del formato Pico 2) para conocer su racional y 3) su evolución desde los orígenes hasta hoy. Los materiales y métodos se llevaron a cabo una investigación bibliográfica que proporcionó la consulta de las bases de datos de la Biblioteca Cochrane, PubMed y Cinahl. Los títulos, abstracto y texto completo de las voces bibliográficas encontradas se evaluaron independientemente de dos autores. También se han consultado manuales relacionados con la práctica basados en pruebas de efectividad (práctica basada en evidencia) y metodología de investigación para encontrar más información sobre la formulación de la pregunta clínica y verificar cuál era el método sugerido. También se ha contactado a los expertos basados en el nivel internacional reconocido internacional. Los resultados y los colaboradores de Richardson definen en 1995 las características de una cuestión clínica bien estructurada en el formato PICO. Su uso puede mejorar la especificidad y la claridad conceptual de los problemas clínicos, le permite obtener más información en la fase que precede a la investigación bibliográfica, conduce a estrategias de investigación más articuladas, proporciona un mayor número de resultados relevantes y contribuye a establecer los criterios para la selección de la selección. de estudios a considerar. Numerosas variantes del formato original están disponibles en la literatura (PICOM, PICOS, PICOT, etc.), nacidos dentro de las diversas disciplinas del área de salud y socio-salud. Discusión Las variantes de la matriz original tienen elementos complementarios, a veces opcionales; Estas variantes intentan incluir las perspectivas de las diferentes profesiones y ofrecen oportunidades alternativas para la articulación de la necesidad de la información. Aunque el formato PICO se usa comúnmente y parece facilitar la investigación, su validez en representar completamente la necesidad o incertidumbres de la información clínica aún no se ha demostrado suficientemente. Por lo tanto, son necesarios más estudios. Conclusiones Una cuestión clínica bien estructurada puede ayudar a los médicos a centrarse en el problema y la búsqueda de estrategias efectivas. Sin una pregunta bien formulada, el diseño y la realización de la investigación se convierten en una operación difícil y costosa que no permite la recuperación de información relevante y válida. Palabras clave: práctica basada en evidencia, práctica de enfermería, decisión clínica, formato de pico, formulación de la pregunta, revisión de la literatura
INTRODUCCIÓN
La práctica basada en la evidencia de efectividad o la práctica basada en la evidencia (EBP), un movimiento cultural que se ha extendido gradualmente internacionalmente, representa un enfoque de la práctica clínica en la que las decisiones resultan de la integración entre la experiencia de la salud la conciencia y explícita y uso juicioso de las mejores pruebas de efectividad disponibles, mediadas por las preferencias de la persona asistida (Sackett DL et al. 1996). En los últimos años, la definición de práctica basada en las pruebas de efectividad ha evolucionado gradualmente para reconocer que el contexto, las circunstancias y los recursos disponibles son un decisivo no negligible de las decisiones clínicas (Haynes RB et al. 2002; A et al. 1998) y esa experiencia profesional constituye el único factor que puede integrar todos los demás elementos de manera equilibrada (del censo a et al. 2005).
Tomar decisiones clínicas es el punto de llegada de un proceso complejo que a menudo es incierto. La incertidumbre puede referirse a diferentes aspectos de la toma de decisiones, como, por ejemplo, el diagnóstico del problema de salud hasta los resultados de un tratamiento; En esta complejidad de toma de decisiones, se hace difícil considerar todas las hipótesis que es posible formular y compararlas adecuadamente. La decisión clínica puede representarse como un continuo que abarca desde decisiones simples e intuitivas hasta decisiones muy complejas y calculadas. Por lo tanto, cada decisión implica actividades que requieren un grado diferente de participación cognitiva (Pravettoni G et al. 2011; Croskerry P, 2005).
La práctica basada en las pruebas de efectividad puede ayudar a resolver las incertidumbres mediante el uso del conocimiento explícito que se deriva de la investigación. Teniendo en cuenta el impacto significativo en hacerse cargo de las personas asistidas y los resultados clínicos relacionados, la competencia para proporcionar atención médica en función de las pruebas de efectividad ahora se reconoce como una capacidad profesional indispensable y un estándar de capacitación fundamental para todas las profesiones de salud, las enfermeras incluidas (Dawes M et al. 2005).
Los profesionales de la salud tienen que hacer diariamente con la explosión de la literatura científica. Una de las principales razones para el desarrollo de bases de datos como PubMed y CINAHL era precisamente tener un mayor control de información; Sin embargo, esta motivación permanece hecha solo en parte porque no hay mayor control, sino solo un acceso más rápido a una mayor cantidad de información. Estos elementos plantean un desafío importante para el clínico para encontrar eficientemente información e implementar estrategias efectivas de autodenisión en las que la asistencia a la sola persona estimula la búsqueda de información que le permitió llenar el vacío de conocimiento.
Un componente fundador de estas estrategias está representado por la capacidad de formular preguntas apropiadas y bien construidas, un proceso fundamental que es la base de la práctica clínica diaria y uno de los elementos que caracterizan la competencia profesional (Booth A, 2006). En esta dirección, la literatura documenta la mala frecuencia con la que los médicos formulan preguntas durante la práctica y su poca calidad y posibilidad de respuesta (Currie LM et al. 2003; Villanueva Ev et al. 2001). En este sentido, Booth (Booth A, 2005) ha estimado que, en promedio, los trabajadores de la salud hacen dos preguntas que cada tres clientes evaluó y que el 30-60% de estas preguntas no tienen respuesta: en algunos casos, esto se debe a que el hecho de que aquellos que hacen la pregunta no creen que pueda encontrar una respuesta; En otros casos, las preguntas formuladas permanecen sin resolver para el acceso limitado a las pruebas de efectividad, a la falta de capacitación específica para interrogar las bases de datos, pero también para la dificultad encontrada en la formulación de la pregunta en sí (Ely JW et al. 2002) .
Como lo indicó Dawes en el artículo Declaración de Sicilia sobre la práctica basada en la evidencia (Dawes M et al. 2005), el primer paso del proceso de práctica basado en las pruebas de efectividad establece que la necesidad de información se convierte en preguntas estructuradas y enfocadas (cuestión de primer plano ) y que el profesional es consciente de sus deficiencias cognitivas; «Saber lo que necesita saber» representa el requisito básico para comenzar el proceso que desencadena reacciones positivas, como hacer preguntas y buscar respuestas. Antes de embarcarse en la investigación bibliográfica, una operación preliminar e indispensable es aclarar las características y amplitud de la pregunta, definiéndola en todos sus aspectos. Conocer precisamente lo que está buscando y tener ideas claras sobre lo que es una prioridad encontrar y lo que no es la condición necesaria, y no siempre obvia, para llegar al resultado, lo que le permite desarrollar inmediatamente la estrategia de búsqueda más adecuada para evitar. pérdida de tiempo. Con el fin de practicar basado en pruebas de efectividad, hasta la fecha, la forma sugerida de formular preguntas enfocadas es estructurarlas de acuerdo con el formato PICO, un acrónimo que indica cuatro elementos representados por:
- El paciente, la población o el problema a resolver (paciente/población/problema, p);
- la intervención (intervención, i);
- la comparación (comparación, c);
- El resultado (resultado, o) (Tabla 1).
Teniendo en cuenta que la intervención puede incluir la exposición a una intervención/tratamiento, una prueba de diagnóstico o un factor de riesgo, las preguntas clínicas formuladas de acuerdo con el formato PICO se pueden clasificar, incluso en el campo de enfermería, en una de las siguientes categorías (Tabla 2):
- El paciente, la población o el problema a resolver (paciente/población/problema, p);
- la intervención (intervención, i);
- la comparación (comparación, c);
- El resultado (resultado, o) (Tabla 1).
Objetivo
El objetivo de esta revisión de la literatura es investigar el origen y el racional del formato PICO y conocer su evolución desde sus orígenes hasta hoy.
MATERIALES Y MÉTODOS
Se realizó una investigación bibliográfica que proporcionó la consulta de las bases de datos de la Biblioteca Cochrane, PubMed y Cinahl, entre diciembre de 2013 y febrero de 2014. La estrategia de investigación ha previsto el uso de términos controlados y libres combinados con operadores booleanos «y» y «y «O», sin colocar límites temporales en la pregunta o el lenguaje de publicación (Tabla 3).
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de un proyecto?
Hay ventajas y desventajas de la gestión de proyectos. Aquí hay una lista de las ventajas y desventajas asociadas con la gestión de proyectos.
Las principales ventajas de la gestión de proyectos son las siguientes.
- El gerente del proyecto en realidad administra el proyecto y lidera a su equipo durante todo el proyecto.
- El cliente puede proporcionar comentarios durante todo el proyecto.
- Los miembros del equipo son el núcleo del proyecto y trabajan como un equipo cohesivo para completar todos los aspectos de principio a fin.
- Los servicios se entregan de manera más eficiente. La gestión de proyectos son los planos que se siguen fácilmente y conduce al proyecto que se completa.
- Se aumenta la satisfacción del cliente. Al poder completar un proyecto a tiempo y en el presupuesto, el cliente está contento y es probable que ese cliente regrese para futuros proyectos.
- Los servicios se entregan de manera efectiva y eficiente. Muchas veces los servicios que han demostrado ser efectivos pueden usarse nuevamente en otros proyectos que ahorran tiempo y agravación.
- Los miembros del equipo del proyecto tendrán un mejor crecimiento y desarrollo. A medida que los proyectos concluyen con éxito, los miembros del equipo sentirán una sensación de logro y crecerán juntos en un equipo más eficiente.
- Tendrá una ventaja competitiva dentro de la industria con un equipo productivo de gestión de proyectos.
- Surgirán más oportunidades para expandir sus servicios. A medida que el equipo de gestión de proyectos se convierte en una unidad bien engrasada, se abrirán más oportunidades dentro de la industria.
- Se aumenta la evaluación de riesgos. Cuando el equipo trabaja en conjunto y ofrece trabajos de calidad, los riesgos se volverán más evidentes. Project Management proporciona una bandera roja cuando algo no está bien y le permite corregirlo antes de la finalización.
- La calidad y la cantidad aumentan con la efectividad y la eficiencia. Podrá reducir su enfoque y alcanzar objetivos específicos dentro de un plazo específico y eso conducirá a una entidad mejor ejecutiva.
También hay algunas desventajas de la gestión de proyectos que se enumeran a continuación.
- El gerente del proyecto en realidad administra el proyecto y lidera a su equipo durante todo el proyecto.
- El cliente puede proporcionar comentarios durante todo el proyecto.
- Los miembros del equipo son el núcleo del proyecto y trabajan como un equipo cohesivo para completar todos los aspectos de principio a fin.
- Los servicios se entregan de manera más eficiente. La gestión de proyectos son los planos que se siguen fácilmente y conduce al proyecto que se completa.
- Se aumenta la satisfacción del cliente. Al poder completar un proyecto a tiempo y en el presupuesto, el cliente está contento y es probable que ese cliente regrese para futuros proyectos.
- Los servicios se entregan de manera efectiva y eficiente. Muchas veces los servicios que han demostrado ser efectivos pueden usarse nuevamente en otros proyectos que ahorran tiempo y agravación.
- Los miembros del equipo del proyecto tendrán un mejor crecimiento y desarrollo. A medida que los proyectos concluyen con éxito, los miembros del equipo sentirán una sensación de logro y crecerán juntos en un equipo más eficiente.
- Tendrá una ventaja competitiva dentro de la industria con un equipo productivo de gestión de proyectos.
- Surgirán más oportunidades para expandir sus servicios. A medida que el equipo de gestión de proyectos se convierte en una unidad bien engrasada, se abrirán más oportunidades dentro de la industria.
- Se aumenta la evaluación de riesgos. Cuando el equipo trabaja en conjunto y ofrece trabajos de calidad, los riesgos se volverán más evidentes. Project Management proporciona una bandera roja cuando algo no está bien y le permite corregirlo antes de la finalización.
- La calidad y la cantidad aumentan con la efectividad y la eficiencia. Podrá reducir su enfoque y alcanzar objetivos específicos dentro de un plazo específico y eso conducirá a una entidad mejor ejecutiva.
Una empresa puede tener éxito sin un equipo establecido de gestión de proyectos en su lugar. Sin embargo, ese éxito es limitado y tarda mucho más en lograr que una compañía que emplea activamente a un equipo de gestión de proyectos. Las ventajas superan con creces las desventajas en términos de tener un gerente de proyecto y un equipo en el personal para establecer y alcanzar objetivos.
¿Qué son proyectos piloto?
Los proyectos piloto brindan a las partes interesadas y gerentes comentarios valiosos sobre ideas y conceptos de nuevos proyectos, a saber, si el proyecto puede entregarse dentro de un plazo razonable y dentro del presupuesto. Al igual que un episodio piloto de una serie de televisión, un proyecto piloto es una prueba para determinar si la idea tiene piernas y es probable que produzca un retorno razonable de la inversión.
Entonces, ¿por qué es esto útil? Cada vez que pueda evitar hundir dinero y recursos en un proyecto que no va a funcionar, es una victoria. Un proyecto piloto es un pequeño gasto por adelantado que puede salvarlo de una pérdida mucho, mucho mayor en el futuro.
Además, los proyectos piloto pueden descubrir fallas y deficiencias potenciales en el diseño del proyecto antes del lanzamiento completo del proyecto. De esta manera, los PM y sus equipos pueden rediseñar el proyecto y agregar eficiencias para optimizar el proceso para una entrega óptima.
Se realiza un estudio de proyecto o un estudio piloto antes de que se lance el proyecto real. Es un mini-proyecto independiente diseñado para probar la viabilidad del concepto del proyecto y exponer deficiencias significativas y problemas potenciales.
Por otro lado, una prueba de proyecto es un componente de un proyecto completo y comprometido que ayuda a administrar el riesgo durante la fase de implementación.
Hay cinco pasos clave para realizar un estudio piloto o piloto de proyecto.
- Establezca un objetivo claro antes de establecer su estudio piloto, debe definir claramente el objetivo del piloto. Es fundamental determinar cómo se verá el éxito y qué criterios deberán cumplirse para el proyecto a gran escala para obtener la luz verde.
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