La prueba CRAAP es un acrónimo pegadizo que lo ayudará a evaluar la credibilidad de una fuente que está pensando en usar. La Universidad Estatal de California lo desarrolló en 2004 para ayudar a los estudiantes a recordar las mejores prácticas para evaluar el contenido.
- Moneda: ¿La fuente está actualizada?
Por ejemplo, si está investigando tecnología científica de vanguardia, una fuente de hace 10 años no será suficientemente actual. Sin embargo, si está investigando la Guerra del Peloponeso, una fuente de hace 200 años sería razonable referirse.
Tenga cuidado al determinar el propósito. Puede ser muy poco claro (¡a menudo por diseño!) Qué es el motivo de una fuente. Por ejemplo, un artículo de revista que discute la eficacia de un medicamento en particular puede parecer creíble, pero si el editor es el fabricante del medicamento, no puede estar seguro de que está libre de sesgo. Como regla general, si una fuente incluso está tratando pasivamente de convencerlo de que compre algo, puede que no sea creíble.
Los periódicos pueden ser una excelente manera de obtener información de primera mano sobre un evento histórico o ubicar su tema de investigación en un contexto más amplio. Sin embargo, la veracidad y la confiabilidad de las fuentes de noticias en línea pueden variar enormemente, seguramente prestar una atención cuidadosa a la autoridad aquí.
Al evaluar las revistas académicas o los libros publicados por University Presses, siempre es una buena regla general asegurarse de que sean revisadas por pares y publicadas en una revista de buena reputación.
¿Qué es una fuente de información confiable y no confiable?
Una fuente creíble o confiable es una en la que puede confiar en la información que proporciona la fuente. Puede confiar en la información proporcionada dentro de la fuente porque la persona, editor o institución que proporciona esta información es una fuente creíble para esa información. Al observar una fuente de información, es importante eliminar las ideas o prejuicios preconcebidos que pueda tener y pensar críticamente sobre quién creó la información, si esa persona está calificada para discutir ese tema en particular o no, y cualquier motivo que pueda influir en qué está siendo compartido.
Determinar si una fuente es creíble es diferente de acceder a si una fuente es académica o no. Las fuentes académicas tienen un propósito particular y es continuar la conversación entre expertos en el campo. Estas fuentes están escritas por expertos para otros expertos o personas que estudian el campo a nivel académico. Entonces, la audiencia son estudiantes como usted, la facultad y otras personas que estudian el tema en un nivel superior. No están escritos para el público en general, por lo que esperan que el lector tenga un nivel de comprensión del tema que no encontrará en fuentes no sociales. Comparten las últimas investigaciones y resultados de estudios y son fuentes de información creíbles.
Un «recurso académico» describe un tipo de recurso (generalmente un artículo de revista o un libro) que está escrito por un experto en un campo de estudio o sujeto. Muchos de estos recursos, particularmente los artículos de revistas, pasan por un proceso riguroso para ser publicado. La información en el artículo debe ser verificada por otros expertos en el mismo campo antes de que se publique. Este proceso se conoce como «revisado por pares». Debido a que la información es escrita por expertos y verificada por otros expertos, los recursos académicos se consideran los recursos más apropiados para usar a nivel universitario. Además, estos artículos a menudo informan el proceso y los resultados de los estudios realizados por los autores. Si alguna vez ha visto o escuchado algo que haya declarado «los estudios muestran…», estos artículos son esos estudios.
La mayoría de las fuentes de información no son académicas. La mayoría de los libros y artículos publicados no están escritos para un propósito académico. Algunos artículos de revistas y libros pueden ser académicos, pero otras fuentes como artículos en revistas comerciales, periódicos, revistas y sitios web (incluidos los sitios web del gobierno) no se consideran académicos. Sin embargo, la información en periódicos, revistas y sitios web puede ser confiable, por lo que ocasionalmente, siempre que la fuente que proporciona la información sea creíble o confiable, estos están bien usarse al realizar una investigación académica, pero si es necesario que use un cierto número de Fuentes académicas No se ajustarán a esos criterios.
Al evaluar los sitios web para saber en qué puede confiar y usar para el trabajo a nivel universitario, recomendamos algo llamado prueba de Craapo. La prueba de Craapo le muestra lo que puede buscar para determinar si la fuente es algo en lo que debe confiar. Algunos de los criterios que desea evaluar antes de confiar en una fuente de información para su trabajo escolar e incluso en su vida diaria es la moneda, relevancia, autoridad, precisión, propósito y objetividad del sitio web en cuestión.
¿Qué es una fuente confiable?
Puede suceder, buscando material en línea para nuestra tesis, para sentirse abrumado por la gran cantidad de información disponible en la red.
En el caso de las fuentes en línea (pero puede valer la pena como regla general en la evaluación de la información) siempre es mejor abordar con precaución.
Antes de usar información o datos que se encuentran en la web, es necesario detenerse por un momento y evaluar si la fuente es confiable o no.
1. ¿Quién? (¿Quién?) Verifique que el autor (o editor) del contenido sea reconocible. ¿Es este el personal editorial de una conocida revista de papel? ¿Están los contenidos seleccionados por expertos conocidos en el sector?
2. ¿Por qué? (¿Por qué?) ¿Cuál es el propósito del sitio web? ¿Son esta información objetiva o opiniones personales? Si se trata de opiniones personales, ¿está claramente indicado o se pasa por hechos? ¿Cuál es el objetivo del sitio? ¿Es un sitio dedicado a profesionales o especialistas en el sector?
3. ¿Qué? (¿Qué?) Verifique que la información sea confiable y verificable. ¿El tema es tratado superficialmente o en profundidad? ¿El texto contiene errores de ortografía y texto loco sin indicación de la fuente original? ¿La información es relevante para el tema?
4. ¿Cuándo? (¿Cuándo?) Verifique que el sitio esté actualizado. Por lo general, encuentra esta información en la parte inferior de la página o artículo. Si ha encontrado datos interesantes, verifique cuando se remonten.
5. ¿Dónde? (¿Dónde?) Verifique que el sitio principal sea autorizado. Por ejemplo: ¿es un sitio oficial, institucional o especializado? ¿Cuál es el dominio del sitio?
¿Cómo puedo obtener información confiable?
Encontrar información confiable en Internet puede ser un desafío. Hay tanto disponible que es difícil saber en qué puedes creer y confiar. Además, es muy fácil crear y publicar un sitio web que parece genuino y profesional solo con menos de US $ 100 y algunos clics.
Desafortunadamente, la incapacidad para distinguir entre falsas y reales puede causar varios problemas, como tomar decisiones incorrectas (peligrosas) y causar vergüenza frente a su clase, su jefe o sus amigos. Así que así es como puede evitarlo aprendiendo a distinguir las fuentes confiables disponibles en Internet.
Si su miedo es usar una fuente poco confiable en su documento académico, entonces debe asegurarse de que solo use fuentes académicas. Y la mejor manera de buscarlos es usar Google Scholar.
Google Scholar le permite buscar artículos y libros de texto completo gratuitos y pagados de editores académicos, universidades y depósitos. El servicio es gratuito y le proporcionará fuentes impresas y digitales. Enumerará citas y le brindará enlaces a revistas académicas revisadas por pares, resúmenes, informes técnicos y más.
Solo tenga en cuenta que Google usa un algoritmo para clasificar sus resultados que se basan principalmente en una serie de citas. Así que sigue revisando los enlaces si está buscando estudios nuevos.
En Internet, hay varias personas que hablan de cosas que apenas se entienden a sí mismas. Y aunque está bien leer estas publicaciones para ayudarlo a encontrar nuevas ideas, no debe apostar su vida en ellas.
¿Cómo puedes encontrar información confiable de manera más rápida y sencilla?
Por supuesto, uno de los factores más importantes para elegir un motor de búsqueda es la calidad de los resultados. Google se ha convertido en el estándar para muchas personas gracias a su efectividad. Un motor de búsqueda debe responder cualquier pregunta, ofrecer una variedad de resultados y ordenarlos claramente. Esto puede ser difícil para algunos motores de búsqueda, porque no han existido durante mucho tiempo. Puede comparar los resultados de varios motores de búsqueda verificando lo que funciona mejor para sus propósitos.
También hemos probado algunos motores de búsqueda, comparando los resultados de Duckduckgo, StartPage y Searx. Utilizamos el término de búsqueda «VPNOVOVEW» en las tres plataformas, obteniendo los siguientes resultados:
Duckduckgo nos mostró por primera vez la página de inicio de nuestro sitio web, seguida de la página quiénes somos de nuestro sitio web y de nuestra página de Facebook:
StartPage también enumeró nuestra página de inicio primero. A continuación, se ha mostrado algunos artículos populares publicados en nuestro sitio web:
Searx ha mostrado resultados similares, lo que no es sorprendente ya que recopila datos de varios motores de búsqueda. Como puede ver, también indica la fuente de cada resultado:
Como es evidente, la mayoría de estos motores de búsqueda ofrecen resultados similares. En general, podrá encontrar lo que está buscando. Sin embargo, la situación puede ser diferente para las búsquedas más oscuras. Duckduckgo y StartPage son muy simples de usar, mientras que los anuncios publicitarios no se reciben con Searx. Todas estas opciones están definitivamente más atentas a la privacidad que Google.
¿Cómo buscar información confiable en Google?
También puede hacer una búsqueda en el sitio. Esta opción de búsqueda elimina las páginas del sitio de la fuente de sus resultados de búsqueda. Por ejemplo, para aprender más sobre la Organización Mundial de la Salud de otras fuentes, Buscar la Organización Mundial de la Salud -Site: Who.int.
Consejo: es posible que no siempre encuentre muchos resultados cuando busque una fuente. Esto podría significar que una fuente es nueva, no conocida, o no ha tenido mucho escrito al respecto.
Para obtener más información sobre la fuente de contenido, haga una búsqueda en Google para el autor o la organización con la que están asociados. Puede aprender información sobre qué más han escrito o lo que otros dicen sobre ellos. En su búsqueda puede:
- Evaluar la credibilidad o experiencia del autor y la organización.
- Utilice recursos como enciclopedias en línea de alta calidad para obtener más información y encontrar fuentes adicionales de información.
Puede evaluar la relevancia de un contenido basado en su fecha de publicación, si está disponible. Algunas cosas que podrías considerar:
- Evaluar la credibilidad o experiencia del autor y la organización.
- Utilice recursos como enciclopedias en línea de alta calidad para obtener más información y encontrar fuentes adicionales de información.
Cuando realiza una búsqueda, Google puede mostrar una actualización estimada o una fecha de publicación junto a algunos resultados. En «Acerca de este resultado», el enlace «Más información sobre esta página» también proporciona la fecha en que Google indexó por primera vez el sitio. Puede usar estas fechas para evaluar la relevancia y la credibilidad.
¿Cuáles son las fuentes para buscar información?
En Finna, puede buscar artículos simultáneamente en todas las bases de datos de artículos que su universidad ha adquirido, pero los resultados de búsqueda no necesariamente incluyen todos los artículos disponibles. Por lo tanto, también debe buscar en las bases de datos a las que puede acceder a través de Finna.
Busque en bases de datos en lugar de Finna cuando realice una revisión integral de literatura sistemática o cuando desee utilizar las propias opciones de vocabulario controlado y estrechamiento de la base de datos.
Al buscar información en Internet, no necesariamente tiene acceso a todos los recursos. Sin embargo, hay mucho material de acceso abierto disponible. ¡La crítica de origen es extremadamente crucial al buscar información en línea! Más información sobre la página que evalúa las fuentes en línea.
Las bases de datos tienen diferentes tipos de materiales: algunos pueden, por ejemplo, solo tener libros electrónicos, algunos e-Journales, algunos ambos. En Finna, encontrará más información sobre una base de datos haciendo clic en su nombre.
La disponibilidad de material puede variar desde meras citas hasta texto completo, por lo que siempre verifique la base de datos en cuestión. La mayoría de las bases de datos son combinaciones de diferentes tipos de bases de datos, por ejemplo, algunos artículos en la base de datos están disponibles en texto completo, pero otros solo tienen un resumen.
¿Qué son las 5 fuentes de la información?
El Instituto Reuter para el Estudio del Periodismo publicado, el verano pasado, el Informe de Noticias Digital 2022, para ofrecer muchos datos y estadísticas sobre el uso de la información en todo el mundo. Todos los resultados son muy interesantes, algunos en línea con las expectativas, otros más sorprendentes. Para la encuesta, el Instituto de Investigación en Inglés contactó a 80,000 personas electrónicamente en 40 países. Los primeros datos se recopilaron a principios de año, gracias a la llegada de la pandemia, los autores completaron con otras investigaciones realizadas en abril. Los datos se indican en múltiples porcentajes.
En el prefacio del informe, el profesor Rasmus Kleis Nielsen, director del Instituto, también destaca los ingresos más bajos de los ingresos publicitarios para los medios de comunicación; Un problema relacionado con la crisis a su vez provocado por el coronavirus. Por razón, se pregunta «¿qué lecciones podemos aprender sobre qué más personas podrían pagar para pagar directamente por las noticias?».
En todo el mundo, la anhela del coronavirus ha cambiado los hábitos, acentuando el colapso de los periódicos en papel y colocado, en la lista de las fuentes, médicos y científicos más acreditados (83%), seguido de organizaciones nacionales de salud (76%) La confianza en las enunciaciones de los políticos individuales es escasa (35%).
Un hecho curioso e interesante es el almacenado en personas individuales. Para los conocidos personalmente, el fideicomiso se mide en un 43%, más el 36% de indeciso y el 21% que no lo cree. Para aquellos que no se conocen en persona, la relación es casi revocada: 17% de la aprobación, 38% insegura y 45% de desconfianza. La gravedad y la confiabilidad de la información de «boca a boca» dependen, en este caso, solo de la variable si la persona es conocida o no, independientemente de su documentación personal. La paradoja es que 50 personas podrían ser cumplidas, no muy informadas o desinformadas, a quién referirse, frente a otros 50 bien documentados, pero a los que no recurrimos porque son desconocidos.
En el nivel de información, analizando el uso de redes sociales en 12 países campeones, en el período 2014-2020, se encuentra el registro de Facebook (que llegó al 63%), luego en YouTube (del 53%al 61%), el Enorme salto de WhatsApp del 17%al 48%, el aumento de Messenger (del 31%al 38%), la disruptiva de Instagram (del 8%al 36%), el ligero crecimiento de Twitter (19%-23%) que En cualquier caso, las expectativas, finalmente el aumento de Snapchat (sin embargo de la luz trasera), decepciona del 5% al 13%. El gran crecimiento de WhatsApp es sorprendente, ya que la información de referencia, no directa, privada y vinculada al intercambio de videos o textos entre conocidos, en los que se insinuan las «noticias falsas» de riesgo.
Artículos Relacionados:
