El propósito de esta guía es proporcionar información sobre modelos y marcos teóricos. Los marcos teóricos proporcionan una perspectiva particular, o lente, a través de la cual examinar un tema. Vienen de muchas áreas de investigación académica, lo que resulta en teorías psicológicas, teorías sociales, teorías organizacionales y teorías económicas, entre otros. Los marcos teóricos a menudo se usan para definir conceptos y explicar fenómenos.
El uso de un modelo de este tipo puede ser una forma de estructurar un trabajo de investigación o una propuesta de subvención. Esta guía proporcionará información básica sobre este concepto, una lista de marcos de uso común y otros consejos para escribir su documento o propuesta.
Un marco teórico fortalece su trabajo de las siguientes maneras:
- Una declaración explícita de supuestos teóricos permite al lector evaluarlos críticamente.
- El marco teórico conecta al investigador con el conocimiento existente. Guiado por una teoría relevante, se le da una base para sus hipótesis y elección de métodos de investigación.
- Articular los supuestos teóricos de un estudio de investigación lo obliga a abordar las preguntas de por qué y cómo. Le permite la transición intelectual de simplemente describir un fenómeno que ha observado para generalizar sobre varios aspectos de ese fenómeno.
- Tener una teoría lo ayuda a identificar los límites para esas generalizaciones. Un marco teórico especifica qué variables clave influyen en un fenómeno de interés y destaca la necesidad de examinar cómo esas variables clave pueden diferir y en qué circunstancias.
En virtud de su naturaleza aplicativa, la buena teoría en las ciencias sociales es valioso porque cumple con un propósito principal: explicar el significado, la naturaleza y los desafíos asociados con un fenómeno, a menudo experimentado pero inexplicable en el mundo en el que vivimos, para que podamos usar ese conocimiento y comprensión para actuar de manera más informada y efectiva.
¿Cómo se hace el modelo teórico?
Se debe usar un círculo en lugar de un rectángulo porque un rectángulo tiene un propósito diferente. Consulte a continuación la construcción A, la construcción B y la construcción C, que llamamos calidad de servicio, lealtad del cliente y confianza.
Tenga en cuenta que la mayoría de las construcciones solo tendrán 1-3 palabras (por ejemplo, confianza, calidad del servicio o lealtad del cliente), pero también pueden tener 4-6 palabras (por ejemplo, confianza en el proveedor de servicios, disposición del cliente a la confianza). Si bien pueden ser más largos, es importante tratar de mantener el nombre de una construcción corta (es decir, precisa), dejando la definición operativa más larga de esa construcción al cuerpo principal de su capítulo de revisión de literatura.
Use flechas de línea gruesas (es decir, en lugar de flechas forradas punteadas) para mostrar las relaciones entre sus construcciones.
Inserte el número (y parte, si lo hay) de cada hipótesis junto a las relaciones que está tratando de mostrar. Las hipótesis se expresan como H, seguidas del número de hipótesis (por ejemplo, H2), a veces con múltiples partes (por ejemplo, H2A y H2B, o H2A y H2B).
Si ha declarado una hipótesis de investigación en su disertación (es decir, en lugar de una hipótesis nula), lo que probablemente habrá hecho, y ha expresado la direccionalidad (es decir, positiva o negativa) de esta hipótesis, inserte un (+) positivo (+) o símbolo negativo (-) en el lado derecho de cada hipótesis (por ejemplo, H1A (+)).
En los ejemplos anteriores, hemos ilustrado: (a) una relación positiva que se predice entre la calidad del servicio y la confianza (es decir, a medida que aumenta la calidad del servicio, aumenta la confianza); (b) una relación negativa que se predice entre la facturación de los empleados y la calidad del servicio (es decir, a medida que aumenta la facturación de los empleados, la calidad del servicio disminuye); y (c) no se predice ninguna relación entre la confianza y la lealtad del cliente (es decir, creemos que existe una relación entre la confianza y la lealtad del cliente, pero no estamos seguros de si la relación es positiva o negativa).
¿Cuántos modelos teoricos hay?
Un modelo teórico: cumplirá este término no una vez si está trabajando en su documento de disertación. Además, tendrá que desarrollar su propio modelo teórico. Es, en realidad, un requisito obligatorio para un documento de disertación.
¿Sabes que incluso las mejores disertaciones fallan si no tienen un modelo teórico definido y explicado adecuadamente? ¿Sabes por qué sucede así? Debido a que muchas fuentes no pueden proporcionar requisitos exactos y pautas claras sobre cómo formular un modelo teórico.
Es por eso que comenzamos con lo más básico: la definición de un modelo teórico. O, más bien, lo indiquemos de una manera más específica: qué es un modelo teórico en la investigación. Por lo tanto, un modelo teórico puede definirse como una teoría que se desarrolla para explicar una situación o un fenómeno y, además, para poder pronosticarla.
El modelado teórico se basa en un número o un conjunto de teorías. Estas teorías se utilizan para explicar algunas situaciones, fenómenos, tipos de comportamiento. Eso, a su vez, permite comprender el problema o, más bien, el problema, hacer conclusiones sobre las características más significativas y, finalmente, basarse en todos los datos anteriores, pronosticar la situación o el fenómeno o sus efectos. Algunas personas creen que el modelado teórico no tiene nada en común con la recopilación de datos y el procesamiento de datos. Sin embargo, verá más adelante, que esto está lejos de la verdad.
Los modelos teóricos se basan en algunas teorías. Por lo tanto, debería haber varias formas de desarrollarlos. Dependiendo de la forma en que se desarrollan, distinguimos tres tipos de modelos teóricos:
- Un modelo de regresión
¿Qué es un modelo teórico según autores?
Los modelos de discapacidad se distinguen en tres categorías o en las que atribuyen la discapacidad:
- A la persona (icidh).
- Al medio ambiente (modelo social).
- A la interacción entre la persona y el medio ambiente (ICF).
El primer tipo de modelo de discapacidad es el modelo médico, del cual la ICIIDH (clasificación internacional de deterioro, discapacidad y clasificación de discapacitados) es el más representativo.
Este modelo de discapacidad se basa en 4 pilares:
- A la persona (icidh).
- Al medio ambiente (modelo social).
- A la interacción entre la persona y el medio ambiente (ICF).
El modelo médico de discapacidad proporciona conexiones unidireccionales (representadas por las flechas) que niegan cualquier posible estrategia de mediación.
La perspectiva unidireccional conduce a una atribución de responsabilidad a la persona, o el individuo experimenta un trastorno de que si no se ocupa de la discapacidad y, por lo tanto, a las limitaciones en términos de participación social (discapacidad).
La perspectiva lineal puede explicarse por un ejemplo; Imagine ser profesor universitario que después de un accidente está en una silla de ruedas con ambas piernas fracturadas.
¿Cuáles son los modelos teoricos de la investigación?
A menudo se espera que incluya un modelo teórico con su disertación. Este requisito podría dejar a muchos estudiantes luchando, preguntándose cómo construir un modelo teórico. Debe saber que muchas personas encuentran que construir un modelo teórico sólido desafiante. Muchos documentos académicos no proporcionan un buen marco teórico, por lo que puede ser difícil para el lector comprender lo que la investigación está tratando de lograr. Si tiene éxito en obtener esta parte correcta, su investigación obtendrá una base sólida y el propósito de su disertación se volverá mucho más comprensible para quien lea su trabajo.
Cuando se habla de teoría, a veces también puede escuchar el término «marco conceptual». Este término se usa más comúnmente en la investigación cualitativa, mientras que el término modelo teórico generalmente aparece como una herramienta en la investigación cuantitativa. Ambos se refieren a las teorías, modelos e ideas clave que existen en relación con el tema elegido. Le dan a su investigación una dirección y establecen límites para el lector. Además, pueden proporcionar justificación para su proyecto, identificando las brechas de conocimiento en la literatura científica, y mostrarle a su lector que está construyendo su investigación sobre principios científicos sólidos.
Un buen modelo teórico debe vincular sus hipótesis con teorías y conceptos que se discutieron en la sección de revisión de la literatura de su trabajo. Si cree que necesita información más general sobre el enfoque de su revisión de la literatura, podría ser útil leer la publicación que describe los tres tipos diferentes de revisión de la literatura.
Para construir un modelo teórico de buena calidad, puede usar las siguientes estrategias:
- Mire su título de investigación y su problema de investigación: esta debería ser la base de su estudio y la teoría que desea presentar.
- Piense cuidadosamente sobre qué variables son clave para su investigación. Puede agrupar estas variables de acuerdo con su estado dependiente o independiente.
- Realice una revisión integral de la literatura para garantizar su modelo en novela y realmente contribuye a su campo de estudio.
- En el curso de su lectura, identifique una teoría o teorías que cree que describe mejor el vínculo entre las diferentes variables que se encuentran en su proyecto de investigación.
- Discuta las predicciones de esta teoría (por ejemplo, cómo explica el comportamiento humano) y establece una conexión clara con su investigación.
- Teorías principales que informan su investigación,
- conceptos que está explorando en su investigación,
- interacciones entre sus teorías y conceptos identificados.
Su modelo teórico puede estructurarse de diferentes maneras; No hay reglas fijas con respecto a su diseño y longitud. Algunos optan por una representación más visual de los conceptos y sus enlaces, mientras que otros prefieren escribir su modelo en un formato de texto. Podría, por ejemplo, dedicar un párrafo o dos a cada pregunta o hipótesis de investigación e incluir todas las teorías y conceptos relevantes. El beneficio de un modelo visual es que tiende a ser más memorable.
¿Cuáles son los modelos teoricos en una investigación?
Cuando los científicos quieren explicar algún aspecto de la naturaleza, tienden a hacer observaciones del mundo natural o recopilar datos experimentales, y luego extraer regularidades o patrones de estas observaciones y datos, posiblemente utilizando alguna forma de análisis estadístico. Caracterizar estas regularidades o patrones puede ayudar a los científicos a generar nuevas hipótesis, pero las correlaciones estadísticas por sí mismas no constituyen comprensión. Más bien, es cuando una explicación mecanicista de las regularidades o patrones se desarrolla a partir de los principios subyacentes, mientras depende de la menor cantidad de supuestos posible, que nace una teoría. Por lo tanto, una teoría científica proporciona un marco unificador que puede explicar una gran clase de datos empíricos. Una teoría científica también es capaz de hacer predicciones que se pueden probar experimentalmente. Además, una teoría se puede refinar a la luz de los nuevos datos experimentales, y luego usarse para hacer nuevas predicciones, que también se pueden probar: con el tiempo, este ciclo de predicción, prueba y refinamiento debería dar como resultado una teoría más robusta y cuantitativa. Por lo tanto, la unión del trabajo teórico empírico y cuantitativo debe ser un sello distintivo de cualquier disciplina científica.
La teoría se ha celebrado durante mucho tiempo en las ciencias físicas, pero la situación es muy diferente en las ciencias de la vida. Como Conrad Hal Waddington escribió en 1968, en el prefacio de una biología teórica: ‘La física teórica es una disciplina bien reconocida, y hay departamentos y profesores dedicados al tema en muchas universidades. En fuerte contraste con esta situación, se puede decir que la biología teórica apenas existe como una disciplina académica. Incluso hay poco acuerdo sobre qué temas debe tratar o de qué manera debe proceder «.
Sin embargo, la teoría juega un papel primordial en la biología. El ejemplo más conocido de una teoría en biología es, por supuesto, la teoría de la evolución por selección natural. Charles Darwin pudo haber sido un naturalista y geólogo práctico de trote del mundo, pero su excelente contribución a la ciencia fue teórica. Basándose en el trabajo de campo, los registros fósiles y los registros de reproducción de animales y plantas domésticas, observó que surgieron variaciones fácilmente y que gran parte de esta variabilidad era heredable. Después de leer el ensayo de Malthus sobre las repercusiones de un crecimiento exponencial de la población, Darwin razonó que una lucha por la existencia debe haber seleccionado para las variantes que se adaptaron más a su entorno local. Como diferentes poblaciones adaptadas a diferentes entornos, argumentó que estas variaciones se acumularon con el tiempo, eventualmente formando diversas especies. A pesar del éxito de su teoría, Darwin nunca lo formalizó en términos matemáticos. Más bien, escribió: ‘Me he arrepentido profundamente de que no procediera lo suficientemente lejos al menos para entender algo de los grandes principios principales de las matemáticas; Para los hombres así, dotados parecen tener un sentido adicional «(mayo de 2004). Aunque una teoría no tiene que formularse como un modelo matemático para ser útil, el desarrollo de dicho modelo es un sello distintivo de una teoría en maduración. El papel de la teoría y los modelos matemáticos en las ciencias de la vida es el foco de este editorial.
El ejemplo más conocido de una teoría en biología es, por supuesto, la teoría de la evolución por selección natural.
A fines de la década de 1960, cuando Waddington lamentaba el estatus humilde de la biología teórica, el campo había sido testigo de grandes avances. Los genetistas de la población temprana como Pearson, Fisher, Wright y Haldane habían desarrollado la formulación de que Darwin no pudo construir, proporcionando una base matemática para la teoría de la evolución por selección natural. En el proceso, también generaron varios avances importantes en estadísticas. La síntesis evolutiva moderna había reconciliado la visión darwiniana gradualista de la selección natural con una comprensión mendeliana de la genética, observaciones unificadoras de naturalistas, genetistas experimentales y paleontólogos. Una contribución crucial de la teoría se produjo en 1943 cuando Luria y Delbrück utilizaron razonamiento matemático y experimentos para concluir que las mutaciones surgieron en ausencia de selección, en lugar de en respuesta a la selección. Y en 1953 la estructura del ADN se determinó con la ayuda de un físico teórico y la construcción de modelos físicos (que fueron los precursores de las simulaciones de la computadora de hoy). En otros lugares, los modelos de competencia y pronosticación de Lotka-Volterra simples y elegantes habían aumentado la ecología teórica, la teoría de Kermack-McKendrick había sentado las bases para la epidemiología matemática, y Burnet había desarrollado la teoría de selección clonal que se encuentra en el corazón de nuestro corazón de nuestro Comprensión del sistema inmune adaptativo. En neurociencia, es difícil exagerar la importancia del modelo de potencial de acción Hodgkin -Huxley o el uso de la teoría del cable por parte de la teoría de cables para proporcionar un marco para comprender las estructuras complejas de las neuronas.
¿Cuántos modelos teóricos existen?
En la lógica matemática, la teoría del modelo es el estudio de la relación entre las teorías formales (una colección de oraciones en un lenguaje formal que expresa declaraciones sobre una estructura matemática) y sus modelos (aquellas estructuras en las que se mantienen las declaraciones de la teoría). [1 ] Los aspectos investigados incluyen el número y el tamaño de los modelos de una teoría, la relación de diferentes modelos entre sí y su interacción con el lenguaje formal en sí. En particular, los teóricos del modelo también investigan los conjuntos que pueden definirse en un modelo de teoría y la relación de tales conjuntos definibles entre sí.
Como disciplina separada, la teoría del modelo se remonta a Alfred Tarski, quien primero utilizó el término «teoría de los modelos» en la publicación en 1954. [2]
Desde la década de 1970, el sujeto ha sido moldeado decisivamente por la teoría de estabilidad de Saharon Shelah.
En comparación con otras áreas de la lógica matemática, como la teoría de la prueba, la teoría del modelo a menudo está menos preocupada por el rigor formal y el espíritu más cercano a las matemáticas clásicas.
Esto ha provocado el comentario de que «si la teoría de la prueba se trata de lo sagrado, entonces la teoría del modelo es sobre lo profano». [3]
Las aplicaciones de la teoría del modelo a la geometría algebraica y diofantina reflejan esta proximidad a las matemáticas clásicas, ya que a menudo implican una integración de los resultados y técnicas teóricas algebraicas y modelo-teóricas.
El énfasis relativo puesto en la clase de modelos de una teoría en oposición a la clase de conjuntos definibles dentro de un modelo fluctuado en la historia del sujeto, y las dos direcciones se resumen por las caracterizaciones concisa de 1973 y 1997 respectivamente:
donde las fórmulas lógicas son para conjuntos definibles qué ecuaciones son a las variedades sobre un campo. [5]
¿Qué es un modelo cientifico teórico?
Una teoría científica es una síntesis de hipótesis bien probadas y verificadas sobre algún aspecto del mundo que nos rodea.
Cuando una hipótesis científica ha sido confirmada por el experimento, puede conocerse como una ley científica o principio científico. Un hecho científico puede definirse como un acuerdo por los observadores competentes de una serie de observaciones de los mismos fenómenos. De vez en cuando, los datos científicos son revisados por datos adicionales sobre el mundo que nos rodea. Los científicos a menudo emplean un modelo para comprender un conjunto particular de fenómenos. Un modelo es una imagen mental de los fenómenos utilizando términos (o imágenes) con los que somos familiares. Por ejemplo, en el modelo planetario de los científicos de los átomos visualizan el átomo como un núcleo con electrones que orbitan a su alrededor de manera similar a la forma en que los planetas giran alrededor del Sol. Si bien este modelo se usa para comprender el átomo, es una descripción demasiado simplificada de un átomo real y no describe/predice todos sus atributos.
Una característica particular de la ciencia es que está evolucionando continuamente como resultado del método científico
que requiere una prueba constante de ideas y observaciones de hechos científicos y teorías/modelos.
Para que la ciencia evolucione las teorías previamente aceptadas (PAT) debe ser reemplazada por nuevas teorías (NTS). Dado que es relativamente fácil inventar nuevas teorías, particularmente si uno no está en el núcleo de observaciones, debe haber criterios para el reemplazo de teorías previamente aceptadas por las nuevas teorías.
El criterio es el plural del criterio. Un criterio es un estándar de juicio. Un ejemplo particularmente bueno es el concurso de la Sra. Universo (u otra belleza) donde los criterios están bien explicados y los procedimientos para alcanzar una elección final están bien definidos.
¿Qué son los modelos teóricos?
En este punto de la etapa cinco, debe comprender la literatura más amplia dentro de la cual su artículo principal de la revista y su ruta elegida se ajustan (es decir, el primer paso), ha evaluado críticamente el artículo de la revista principal y sus componentes (es decir, paso dos), y tienen Justificó la ruta que ha elegido y el enfoque dentro de esa ruta (es decir, el paso tres). Ahora es el momento de usar este conocimiento para establecer el modelo teórico para su disertación (es decir, el paso cuatro). Sin embargo, si no está respondiendo una pregunta de hipótesis/investigación basada en la relación en su disertación, puede saltar al paso cinco, ya que los modelos teóricos que le mostramos en este paso no son adecuados para preguntas de investigación descriptivas o hipótesis comparativas/preguntas de investigación [Vea la etapa tres: Establecer preguntas de investigación y/o hipótesis si no puede recordar si la diferencia entre este tipo de preguntas/hipótesis de investigación].
Los supervisores y/o pautas de disertación a menudo sugieren (o afirman) que debe incluir un marco conceptual o un modelo teórico en su disertación. Estos son similares en el sentido de que tanto los marcos conceptuales como los modelos teóricos ayudan a los lectores a comprender rápidamente la teoría principal (o teorías) en las que está interesado, los principales conceptos/construcciones que examina/mide, cómo piensan que estas diferentes teorías y teorías y teorías y teorías Los conceptos/construcciones pueden interactuar, entre otros objetivos que discutimos más adelante en este artículo. Los términos marco conceptual y modelo teórico a menudo se usan indistintamente, pero preferimos ver los marcos conceptuales como una herramienta más utilizada en la investigación cualitativa, siendo los modelos teóricos algo que intentamos construir en una investigación cuantitativa.
Los modelos teóricos son útiles para: (a) establecer los límites/alcance del proyecto de investigación en términos de las teorías y construcciones que se estudiarán y medirán; (b) ilustrar las hipótesis de investigación a ser probadas y las predicciones que se están haciendo (si las hay) sobre la relación entre las construcciones en estudio; y (c) proporcionar una hoja de ruta al final del capítulo de revisión de su literatura (generalmente capítulo dos: revisión de la literatura), que reúne sus hipótesis, teorías y construcciones de investigación que se han discutido críticamente de una manera que puede probarse claramente. En última instancia, los modelos teóricos son marcos útiles para usted y las personas que leen su disertación, ayudando a describir lo que está estudiando de una manera clara, sucinta y visual. Proporcionan una imagen general de lo que investiga está tratando de lograr.
Desafortunadamente, los modelos teóricos a menudo están mal construidos porque no pueden ilustrar los vínculos entre la teoría, las construcciones que debería haber identificado y las hipótesis (y sus predicciones, si las hay) que habrá construido. Sin embargo, al final del paso cuatro, debería poder adoptar o modificar el modelo teórico presentado en el artículo de la revista principal, o crear un nuevo modelo teórico desde cero.
¿Cuáles son los tipos de modelos científicos?
La mayoría de la investigación sobre el uso de recursos naturales
modelado y simulación. Los propósitos son diversos
: El modelo se puede utilizar para fines de
control y predicción o para comprender
y confrontación de puntos de vista.
La investigación sobre bienes comunes está más interesado
a menudo a la teoría de juegos, que permite
Representar individuos, comportamientos e interacciones. De
Su lado, las herramientas de gestión económica se basan en
más a menudo en un modelado de tipo de sistema
dinámica para representar flujos de material
energía, información o dinero. Finalmente el enfoque
Sistemas de información de fabricación regional
Geográfico (SIG) Su herramienta de modelado central.
La vocación de estas comunidades de investigadores es poner
énfasis en la interacción e integración (entre
Disciplinas científicas, entre escalas, entre niveles
integración, entre dinámica natural y social, entre
sin tiempo). El objetivo es comprender y actuar mejor.
Este enfoque llama a las ciencias de
Complejidad (Lewin, 1994; Gell-Mann, 1994). Muchas investigaciones
Use métodos de modelado desarrollados
En las ciencias de la complejidad. Estos son modelos
dinámica de interacciones, como sistemas de múltiples agentes o
Autómata celular.
Institutos como el Instituto Mundial de Recursos, el uso de la tierra de Macaulay
Instituto de Investigación, UNESCO, IEE (Instituto Internacional de Ecológico
Economía) Desarrollar herramientas para modelar
Dinámica de interacciones. En Francia, institutos como Cemagref,
Inra, IRD, CNRS y, por supuesto, Cirad también cometió
De este modo.
Artículos Relacionados:
