La escuela puede ser difícil en el mejor de los casos, y el aprendizaje virtual viene con sus propias luchas. Mantenga su motivación alta y sus estudios exitosos con estos 10 consejos útiles.
Muchos educadores están utilizando aplicaciones nuevas e innovadoras, como Class Dojo o Bloicz, para mejorar la comunicación durante el aprendizaje a distancia. Algunas de estas aplicaciones incluso se modelan después de las plataformas de redes sociales, manteniéndolas familiares y fáciles de usar.
Descargue las aplicaciones recomendadas por el maestro de su hijo. Manténgase en el ciclo con actualizaciones y comparta cómo el aprendizaje va en casa. Por ejemplo, con su cuenta de prodigy principal, puede usar su boleta de calificaciones mensual para ver el progreso matemático de su hijo. Luego, envíe los resultados a su maestro para que puedan ajustar sus lecciones a las necesidades de su hijo.
Si la escuela de su hijo no usa una aplicación dedicada para comunicaciones, manténgala simple con registros de correo electrónico regulares o una llamada mensual de zoom.
El aprendizaje a distancia se enfoca. Cuando los padres trabajan desde casa y los hermanos menores están jugando, las distracciones están destinadas a suceder. Ayude a su hijo a encontrar el éxito mientras escolaría en casa con un espacio de trabajo tranquilo solo para ellos.
La mesa de la cocina puede ser un gran lugar para que los niños más pequeños trabajen: es probable que esté cerca y pueda ayudar cuando sea necesario. Pero para niños mayores, invierta en un escritorio y una silla cómoda. Déles algo de libertad para decorarlo con sus colores y estilo favoritos para mantenerlos felices y cómodos mientras aprenden.
Pasar horas frente a una computadora puede ser agotador, pero un espacio de trabajo personalizado puede ayudarlos a mantener fuertes su enfoque y motivación.
¿Como los padres pueden ayudar en las clases virtuales?
Muchos de los distritos escolares más grandes del país planean comenzar el semestre de otoño solo en línea. A medida que las escuelas consideran la reapertura, los niños enfrentan un futuro en el que los cursos en línea probablemente serán parte del plan de estudios. Para aprovechar al máximo esta situación, aquí hay algunos consejos para ayudar a su hijo a adaptarse al aprendizaje de casa.
Los estudios muestran que en el aprendizaje en línea, los padres a menudo asumen el papel de un maestro. Hacer de la escuela una prioridad ayudará a evitar que los niños traten el aprendizaje en línea como unas vacaciones.
La investigación sugiere que algunos tipos de participación de los padres tienen un mayor impacto en el logro académico de los niños que otros. Un análisis mostró que los escolares se benefician de las discusiones sobre el aprendizaje y los problemas relacionados con la escuela con sus padres y de las lecturas conjuntas.
Un informe en 2016 encontró que los estudiantes pasaron aproximadamente un quinto de tiempo de clase en computadoras portátiles, teléfonos inteligentes y tabletas, sabiendo que hacerlo podría dañar sus calificaciones. Verifican estos dispositivos para «fines no de clase» 11.43 veces al día en promedio. La mayoría dijo que lo hacen para mantenerse conectados y combatir el aburrimiento. En el aprendizaje virtual, este comportamiento podría ser aún más común. Las redes sociales y la navegación en la web pueden Herir el rendimiento de los estudiantes, como muestran múltiples estudios.
¿Como los padres pueden ayudar a sus hijos en las clases virtuales?
¿Qué es el aprendizaje remoto? En resumen, el aprendizaje remoto ocurre cuando los maestros y los estudiantes mueven una clase normalmente en persona a un espacio en línea temporal. El aprendizaje remoto es un tipo de eLearning (o «aprendizaje en línea»), pero no es «aprendizaje en línea» porque no es el aprendizaje diseñado para espacios puramente digitales (mientras que el eLearning lo es). Entonces, ¿qué tipo de consejos de aprendizaje remoto para los padres pueden ayudar? En lo que los padres pueden hacer para ayudar a apoyar la lectura en casa, hablé sobre las formas en que las familias pueden modelar y apoyar la alfabetización en el hogar. A continuación, ofrezco un continuo de consejos de aprendizaje remoto para padres y familias (quizás de repente) trabajando con niños en casa.
1. Estos no están destinados a ser consejos virales que te golpean la cabeza, sino algunos consejos básicos para salvar tu cordura y ayudar a tu hijo a tener la mejor oportunidad de aprender éxito en casa.
La idea del primer conjunto de consejos de aprendizaje remoto es proporcionar una orientación mínima para los padres que intentan envolver sus cabezas en este cambio al aprendizaje en línea en la educación pública K-12, más o menos y, si nada más, asegúrese de que que tú… ‘se acerca. Si se puede imaginar consejos de mantenimiento del automóvil, mientras que algunos podrían estar muy avanzados (por ejemplo, asegúrese de que la alineación del automóvil se adapte a la forma en que el automóvil se usa a diario, asegúrese de que el software de administración del motor se actualice a la última versión, etc.) y un El enfoque de «Si nada más» de tal mantenimiento podría ser «Asegúrese de que el automóvil no se quede sin gasolina» y «asegúrese de que el motor tenga aceite».
¿Qué rol cumplen los padres en las clases virtuales?
Todos sabemos exactamente cuán importante puede ser el aprendizaje virtual en términos de entregar educación asequible. Innumerables sitios web en línea se dedican a destacar cuán importantes y ventajosos pueden ser los entornos de aprendizaje en línea al abordar el desafío de las tasas de penetración de educación. Pero, ¿cuántos sitios web se centran en los beneficios potenciales de tales entornos en línea para los padres? Cuando considera el panorama general, los padres son igualmente importantes en una plataforma en línea. De hecho, ellos son realmente los responsables de vigilar el proceso de aprendizaje e independientemente de la edad de sus hijos, también son responsables de monitorear regularmente el progreso de sus hijos. Los maestros asociados con las escuelas en línea de los Estados Unidos ciertamente forman un sistema de apoyo confiable para que los padres ayuden a que sus hijos tengan acceso a una educación de calidad, lo que a su vez ayudará a abrir nuevas oportunidades en el futuro. Los cursos de K-12 en línea ciertamente están demostrando ser la solución del futuro para abordar los desafíos que enfrenta nuestro sistema educativo actual.
Inscribir a los niños con escuelas en línea ciertamente puede ser una decisión difícil para los padres. Estudiar en línea parece ser un concepto bastante nuevo cuando lo compara con la escolarización convencional y el potencial de cosas que no funcionan pesa en gran medida en las mentes de los padres. El tiempo es ciertamente una inversión vital y si las cosas salen mal, las consecuencias pueden ser dolorosas en términos de oportunidades perdidas. Hay varias preocupaciones diferentes por las que los padres se preocupan al considerar el aprendizaje virtual como un modo de educación alternativo para sus hijos, especialmente porque es una vía con la que no crecieron. El cambio ciertamente puede ser difícil y, aunque se han realizado estudios de investigación a lo largo de los años que respaldan los entornos de aprendizaje en línea, algunas instancias aisladas en las que estudiar en línea realmente no ha entregado lo que se esperaba se han destacado. Sin embargo, esto puede basarse en el hecho comprobado de que no todos los estudiantes pueden poseer la aptitud requerida para estudiar en línea.
En algunos casos, los estudiantes pueden estar mejor aprendiendo en un aula convencional ya que la supervisión es imprescindible en un entorno en línea, al menos durante la fase inicial. Una vez que los estudiantes se sienten cómodos con el medio ambiente, continuar sin supervisión directa se vuelve mucho más fácil. Cuando la mayoría de los padres parecen malinterpretar el potencial del aprendizaje virtual es en cómo puede ayudar a resolver los problemas de comportamiento en la escuela o cómo los niños que no pueden hacer frente a un aula con sus compañeros de alguna manera funcionarán de alguna manera en un entorno independiente. Lo que los padres necesitan entender es que estudiar en línea no es una opción que pueda satisfacer tales problemas. Estos problemas requieren atención dedicada por parte de estudiantes, padres y maestros para resolverlos. Teniendo en cuenta todas las cosas involucradas, los maestros de las escuelas en línea han podido contribuir a resolver tales problemas de manera notable y, a su vez, han ayudado a aumentar la aceptabilidad de las soluciones en línea.
Dada la proporción de maestros-alumnos en las escuelas convencionales, los padres a veces pueden tener expectativas poco realistas en términos de atención dedicada para cada niño en el aula. Como resultado, las cosas pueden ser mucho más difíciles al tratar de satisfacer las necesidades de aprendizaje individuales de cada niño. Lo que la educación en línea proporciona a los padres es una vía tecnológicamente avanzada que respalda la atención individual, que es lo que la mayoría de los estudiantes requieren. Proporcionarles la opción de estudiar en un entorno en línea con una buena cantidad de flexibilidad lo hace posible. Los padres no solo pueden discutir temas relacionados con el progreso del aprendizaje de sus hijos de manera individual con los maestros, sino que también pueden desarrollar planes de desarrollo de aprendizaje de acuerdo con las necesidades individuales de cada niño. El ambiente exclusivo que los estudiantes reciben la convierte en la incubadora perfecta para ayudarlos a desarrollar conjuntos de habilidades necesarias.
¿Qué propones para involucrar más a los padres de familia en la educación de sus hijos?
Cuando los padres y los maestros se unen como equipo, los estudiantes reciben apoyo desde todos los lados y pueden prosperar. Como maestros, hemos visto las cosas increíbles que suceden cuando los educadores y las familias construyen asociaciones duraderas. Entonces, queríamos unirnos a la conversación de maestros que ayudan a los maestros compartiendo nuestros consejos con usted.
1. Comience con visitas domiciliarias y comuníquese regularmente.
Uno de los primeros puntos de contacto que los maestros y los líderes tienen con las familias es una visita anual al hogar. Cada otoño, nuestros maestros y líderes visitan la casa de cada estudiante a los que servimos para aprender más sobre su familia, vida y experiencias fuera de la escuela. Durante el cierre de la escuela, los maestros establecen llamadas de zoom con cada familia. Al cambiar la dinámica de los padres en el aula de un maestro al maestro en el hogar de un padre, podemos desarrollar lazos mucho más profundos con nuestros padres que llevan el año escolar y más allá. También priorizamos firmemente la comunicación de padres y maestros enviando mensajes de texto y enviando un correo electrónico a los padres durante toda la semana sobre el progreso de sus hijos, así como invitar a los padres a tres conferencias de padres y maestros durante todo el año. Estos esfuerzos combinados ayudan a construir la comunicación consistente para ayudar a cada niño a mantenerse en el camino y obtener el apoyo que necesitan tanto en el aula como en el hogar.
2. Orientaciones de tecnología de aprendizaje de distancia de anfitrión para padres
El aprendizaje virtual universal no era algo que nadie predijo, pero era algo a lo que teníamos tiempo limitado para adaptarnos. Una vez que supimos que nuestras escuelas regresarían virtualmente, sabíamos que nuestro papel era asegurarnos de que nuestras familias tuvieran los recursos que necesitaban para que el aprendizaje virtual sea un éxito. Después de proporcionar a todos nuestros estudiantes un Chromebook personal y un punto de acceso inalámbrico, sabíamos que el siguiente paso era ayudar a las familias a sentirse cómodas con estas herramientas. Organizamos sesiones de orientación virtual para familiarizar a los estudiantes y las familias con la tecnología y las herramientas que usaríamos virtualmente. Según los resultados, recomendamos encarecidamente que otras escuelas hagan lo mismo. Aquí, los padres pudieron solucionar programas, hacer preguntas y prepararse para el año escolar. Las familias se fueron sentidos empoderadas y preparadas para el comienzo de nuestra escuela virtual.
3. Conéctese con las familias a través de reuniones comunitarias semanales
En Rocketship, sabemos que nuestra mayor parte interesada siempre serán los padres y las familias que nos confían de sus hijos todos los días. Esto significa que, como educadores, debemos priorizar el tiempo escuchando y aprendiendo de estas familias, ya sea en persona o prácticamente. Estas reuniones dirigidas por principales ayudan al equipo de liderazgo a conectarse con las familias, aprender qué está funcionando y dónde podemos crecer. Las familias se unen para mantenerse en las actualizaciones escolares y aprenden nuevas formas de ayudar a sus hijos a prosperar. Recientemente celebramos un café para padres que no solo sirvió como un momento para que nuestras familias se conectaran con el equipo escolar, sino también como una oportunidad para recordar a las familias que su voz es importante y alentarlas a registrarse para votar. Agregar un tema a estas reuniones semanales o mensuales no solo puede ayudar a mejorar la asistencia, sino también ayudar a construir la cultura escolar centrándose en temas que son importantes para la comunidad escolar. Si está buscando consejos para organizar sus propias reuniones comunitarias, este recurso ofrece una guía paso a paso para comenzar.
4. Sea creativo con la comunicación multiplataforma
Es nuestro papel como educadores garantizar que las familias tengan acceso a toda la información importante que afecta a sus hijos. Es por eso que utilizamos tantas herramientas como podemos para personalizar nuestro enfoque de comunicación para que coincida con las necesidades de la familia.
Además de las llamadas telefónicas estándar y el mensaje de texto, utilizamos con frecuencia Classdojo y su sistema de comunicación. Los padres reciben actualizaciones en tiempo real sobre lo que está sucediendo en clase y podemos enviar mensajes a todos los padres a la vez. El favorito de otro maestro son los puntos de conversación. Los puntos de conversación permiten a los maestros enviar un mensaje a los padres que se traduce automáticamente en su idioma de inicio. Los padres ni siquiera necesitan registrarse porque el programa traducirá el mensaje por sí solo.
¿Qué estrategias se pueden seguir implementando para involucrar a las familias en los proceso de aprendizaje de las y los estudiantes?
Mientras los estudiantes aprenden y crecen juntos (durante las semanas, meses y años), los padres y los tutores también podrían (de hecho hacerlo) aprender con ellos. Los vínculos fuertes (reconocidos por las instituciones educativas) ofrecen a las familias la oportunidad de apoyarse mutuamente en el cultivo de las identidades y valores de sus hijos, agregando riqueza al trabajo educativo y de capacitación contra los prejuicios y a favor de una justicia social cada vez más necesaria (eventos de la Los últimos años, lo hacen mucho más necesario).
Hay muchas maneras de reunir a las familias: eventos en la escuela o en el área municipal (de vecindario y ciudad), listas de correo electrónico grupales (información sobre la escuela, en el área, las actividades de las parroquias y deportes) y las redes sociales . Los maestros, los gerentes escolares, los estudiantes o los padres y los tutores podrían coordinar las conexiones familiares y hacerlas apropiadas en función de la edad de los estudiantes y la composición de la comunidad a la que pertenecen. Los estudiantes de primaria, por ejemplo, pueden ser más propensas que los estudiantes de secundaria a divertirse participando en eventos con sus familias. Una determinada actividad puede tener un mayor eco con algunas comunidades culturales en lugar de con otras (aunque también podría ser útil ofrecer eventos «extensos» capaces de involucrar a todas las comunidades de referencia). Sin embargo, la discapacidad sigue siendo el hecho de que algunas comunidades podrían tener acceso a la tecnología y las habilidades necesarias para apoyar la interacción en línea, mientras que otras no.
La construcción de conexiones entre familias proporciona un «laboratorio de aprendizaje» para la introducción de diferentes estructuras y diferentes tradiciones familiares con el contexto relacionado con la comunidad de recepción. Hacer que el plan de estudios escolar sea más visible para las familias ayuda a generar una mayor propensión a apoyar el trabajo educativo de los maestros (dirigido a la inclusión) y ofrece oportunidades para que las familias trabajen con sus hijos en temas de justicia social. Estas conexiones también pueden fomentar diferentes relaciones que hacen eco y fortalezcan los mensajes clave del plan de estudios insertado en el PTOF.
¿Qué estrategias se deberían implementar para articular de manera efectiva padres de familia y escuela?
No es ningún secreto que cuando las escuelas hacen un esfuerzo concertado para fomentar relaciones sanas y sólidas con las familias, los estudiantes se benefician de varias maneras.
Los estudios sugieren que la participación de los padres puede conducir a ganancias académicas para los estudiantes: calificaciones más altas y puntajes de exámenes, mejores habilidades sociales y tiempo en tarea, mejor asistencia y participación, y disminución de problemas de comportamiento en el aula.
Pero la comunicación entre padres y maestros puede ser un desafío, dicen los maestros. En 2006, el 50 por ciento de los participantes en una encuesta de más de 1,000 maestros de escuelas públicas K – 12 calificaron la participación de los padres en la educación de sus hijos como inadecuada; El 48 por ciento informó la comprensión de los padres del plan de estudios de manera similar. Y un estudio de 2016 reveló que algunas de las mayores barreras para la comunicación productiva de los padres-maestros fueron problemas para llegar al sitio escolar, horarios de trabajo conflictivos, falta de servicios de traducción y solicitudes consistentes de donaciones o recaudación de fondos que parecen prioritarias sobre todo lo demás.
Aunque la comunicación entre padres y maestros siempre requerirá un esfuerzo mutuo en ambos lados, los educadores compartieron sus mejores prácticas, desde visitas domiciliarias hasta talleres de padres en la escuela, para construir fuertes lazos con las familias, desde el primer día de escuela hasta el final.
¿Qué estrategias utiliza para la comunicación con las familias?
La comunicación frecuente y efectiva es necesaria para que las familias y los maestros compartan información sobre el progreso, las necesidades y los intereses de los niños. Esta comunicación asegura que las familias y los maestros sean informados de lo que se espera en relación con el comportamiento de los estudiantes, el logro y la disciplina y lo que se necesita para que los niños logren esas expectativas. Además, cuando se realiza adecuadamente, los intercambios de comunicación regulares brindan las oportunidades para que las familias y los maestros establezcan y revisen los objetivos compartidos en un proceso de toma de decisiones mutuas. Esto minimiza los malentendidos y brinda oportunidades para que los padres comprendan lo que se espera en la escuela. También ayuda a los maestros a tener una mejor sensación de las expectativas de las familias y cómo las familias anticipan que se logran.
La comunicación efectiva entre maestros y padres incluye 1:
1. Enfatizando una orientación de «ganar-ganar» en lugar de culpar.
2. Se esfuerza por una orientación positiva en lugar de una orientación basada en el déficit o en la crisis.
3. Mantener el enfoque de la comunicación en el rendimiento del niño.
4. Considerando el tono y el contenido de sus comunicaciones.
5. Asegurar que los padres tengan la información necesaria para apoyar el progreso educativo de los niños.
6. Creación de oportunidades formales e informales para comunicarse y generar confianza entre el hogar y la escuela.
Los maestros pueden racionalizar sus estrategias de comunicación estableciendo enfoques de comunicación sistemática. Estos a menudo incluyen:
- planificadores (libros de tarea y tarea),
- una forma semanal de comunicarse con familias (carpetas o intercambios electrónicos), y
- Aula y/o boletines escolares.
Muchas escuelas también organizan eventos en todo el sistema, como casas abiertas y conferencias de padres y maestros que brindan a todas las familias y maestros la oportunidad de conocerse. Estas son estrategias uniformes de largo alcance que son útiles para difundir información en el aula y la escuela y pueden llegar a muchas familias a la vez.
¿Qué se puede hacer para mejorar la educación virtual?
Los estudiantes que están acostumbrados a aprender en un salón de clases o sala de reuniones pueden tener problemas para adaptarse a la experiencia de aprendizaje en línea. Para ayudarlos a prosperar en este nuevo entorno, brinde una introducción al aprendizaje en línea, el sistema de gestión de aprendizaje (LMS) de su asociación y su curso en línea.
Requiere que todos los estudiantes pasen por la introducción al aprendizaje en línea la primera vez que se registren para uno de sus programas educativos en línea. Explique cómo el aprendizaje en línea es diferente de la experiencia tradicional en el aula. Proporcione consejos sobre la gestión del tiempo, el establecimiento de objetivos y la planificación y priorización del trabajo.
Llévelos a una gira de video guiado a través de su LMS, señalando las diferentes características y funcionalidades, incluida la comunidad en línea. Muéstreles cómo encontrar materiales, tareas y evaluaciones, y cómo comunicarse con sus instructor y compañeros de estudiantes.
Los instructores también deben proporcionar una introducción para que los estudiantes vean antes de que comience el curso, como este video introductorio para el curso de Coursera, aprendiendo a aprender. Los instructores deben revisar los requisitos del curso, proporcionar estimaciones para la cantidad de tiempo que los estudiantes deben pasar cada semana en los cursos y superar los materiales del curso.
El video introductorio del instructor también debe revisar los resultados de aprendizaje para el curso. Estos resultados de aprendizaje deben incluirse en la descripción del curso para que los estudiantes sepan qué esperar y si el curso es adecuado para ellos.
Los estudiantes quieren impacto, no información. Dígales lo que podrán hacer después de tomar el curso, no qué información contiene el plan de estudios. Recuerde a los estudiantes a lo largo del curso sobre los resultados que pueden esperar si se quedan con él.
¿Qué podemos hacer para mejorar la calidad educativa?
Si planea aumentar la inscripción de los estudiantes de su escuela, mejorar la calidad de la educación que ofrece es una excelente manera de comenzar. Tener una calidad de educación mejorada no solo traerá más estudiantes a su escuela. También hará de su escuela un establecimiento educativo de buena reputación, que se destacan entre otras escuelas privadas de su ciudad o estado. Entonces, si su plan de negocios es mejorar la calidad de la educación de su escuela, podemos mostrarle ocho formas de hacerlo bien. Dicho esto, lo invitamos a pasar unos minutos con nosotros aquí.
Por supuesto, una de la larga lista de objetivos de su escuela es equipar a sus estudiantes para su futuro, y no hay duda al respecto. Pero, como sugieren numerosos estudios, los cambios siempre están obligados a suceder en varias industrias. Cuando llegan esos cambios, la educación que enseña su escuela podría quedarse obsoleta y, hasta cierto punto, irrelevante. Por esa razón, debe revisar los programas educativos de su escuela en función de los cambios de la industria.
Como propietario o educador de la escuela, es su obligación cerrar la brecha de habilidades que ha sido un problema en nuestra sociedad. La brecha de habilidades se refiere al desajuste de la competencia de los graduados y los requisitos de los empleadores. Ser capaz de equipar a los estudiantes con el conocimiento y el conjunto de habilidades correctos es un criterio significativo en la entrega de educación de alta calidad.
No estamos diciendo que el personal de su facultad no sea lo suficientemente competente. Lo que estamos implicando es que debe considerar darles un repaso sobre los estándares de su escuela a veces. Pero, cuando se están produciendo cambios significativos en el campus, como las revisiones en los programas educativos, es cuando debes volver a entrenarlos.
El personal de la facultad de su escuela son las personas que entregan educación directamente a los estudiantes. En otras palabras, son los delanteros de su escuela. Por lo tanto, capacitarlos para adaptarse a las innovaciones de los programas y el plan de estudios de su escuela. Si tiene el presupuesto, proporcione recursos educativos adicionales para ayudarlos a enseñar a los estudiantes de manera más efectiva.
¿Cómo motivar a los estudiantes en la educación virtual?
Esta publicación se publicó originalmente en julio de 2011. Se ha actualizado por precisión y relevancia en octubre de 2022.
¿Se pregunta cómo ayudar a mantener a su estudiante de escuela primaria motivado a medida que el nuevo año escolar se dirige al otoño? Perder la motivación de vez en cuando es común entre todos los estudiantes de K-12, ya sea asistir a la educación en el hogar, la escuela virtual o la escuela tradicional, y puede ser una fuente de estrés y tensión.
A lo largo de los años, muchos padres experimentados de la escuela en casa y los entrenadores de Connections Academy®care han compartido sus estrategias personales para mantener a los estudiantes motivados para el aprendizaje virtual. Ahora también puede combatir desafíos académicos difíciles, disminuir la autodisciplina y deslizar el entusiasmo con sus formas de motivar a los niños de las escuelas virtuales a continuación.
«Cada día publico una pregunta de» teaser de cerebro «en el tablero que cubre todo lo que estamos estudiando. Mi hijo puede adivinar la respuesta incluso antes de que comience a trabajar en ella. Realmente lo atrae al aula y lo motiva a comenzar el día escolar ”, dice un entrenador de aprendizaje.
Dichas preguntas pueden actuar como revisiones antes de un cuestionario, o como introducciones a nuevos conceptos para ver lo que su alumno ya conoce y comprende mientras lo mantiene interesado y motivado para aprender.
Un entrenador de aprendizaje usa frascos de canicas como su sistema de motivación. Cada estudiante tiene su propio frasco lleno de tantas canicas como tiene lecciones programadas ese día. Cuando un estudiante termina una lección, toman un mármol del frasco y lo ponen en el frasco «completado» de la familia.
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