Puede pensar en la creatividad como algo inteligente para los especialistas en marketing o redactores que expulsan cuando necesitan crear un anuncio convincente o un rasgo personal solo ciertas personas, como empresarios en serie exitosos o actores de improvisación brillantes, naturalmente poseen. Pero según Keith Sawyer, psicólogo de investigación y autor de «Zig Zag: The Straporicing Campo hacia una mayor creatividad», todos pueden ser más creativos simplemente tomando ocho pasos incrementales, pero no necesariamente en orden lineal. Su camino hacia la creatividad es más de ida y vuelta, un proceso en el que los pasos para una mayor imaginación y originalidad se basan y se alimentan entre sí.
El libro es una joya, repleta de hallazgos fascinantes de estudios de investigación y un pozo profundo de tácticas que lo harán pensar de manera diferente. De hecho, Sawyer aboga por lo que probablemente sea un cambio radical en la mentalidad para la mayoría de las personas. Iniciar buenas ideas no es algo que dejemos hasta que haya una necesidad apremiante. Más bien, es una habilidad que se puede practicar diariamente para resolver los problemas de la vida y descubrir sus oportunidades.
Estos son sus pasos para cultivar la creatividad, junto con una muestra de consejos que pueden ayudarlo en el camino.
Sawyer cuenta las historias de los inicios de Starbucks e Instagram. Ninguna compañía sería lo que es hoy si sus fundadores hubieran seguido tratando de resolver las preguntas originales que buscaban responder. En lugar de preguntar «¿Cómo puedo recrear el bar de espresso italiano en los Estados Unidos?» Howard Shultz finalmente miró lo que no estaba funcionando con esa idea para preguntar «¿Cómo puedo crear un ambiente cómodo y relajante para disfrutar de un gran café?» Y aunque Kevin Systrom originalmente reflexionó sobre cómo podía crear una excelente aplicación para compartir la ubicación, una mejor pregunta resultó ser «¿Cómo podemos crear una aplicación simple para compartir fotos?»
¿Cómo puedo hacer una tarea creativa?
¿Cómo puede crear tareas de tarea que se basen en las lecciones del día y fomentar el aprendizaje creativo dirigido por estudiantes? Es un desafío para la mayoría de los maestros, especialmente porque motivar a los alumnos para completar la tarea puede agregar una capa adicional completa a sus planes de lecciones. Pero es esencial cerrar la brecha entre el aprendizaje del maestro y el alumno: las habilidades adquiridas a través del estudio independiente refuerzan el conocimiento de su clase, así como una serie de otros beneficios:
- Tiempo de aprendizaje extendido: fuera de las limitaciones del día escolar, los estudiantes son libres de aprender a su propio ritmo y en su propio entorno.
- Enseña a los estudiantes a ser ingeniosos y superar los desafíos de forma independiente.
- Da a los estudiantes la libertad de ser creativos en su aprendizaje, obtener valiosas habilidades de resolución de problemas y confianza en sus propias habilidades.
- Planifique el aprendizaje independiente dentro y fuera del aula: puede monitorear la efectividad de los estudiantes y abordar los problemas que pueden surgir en el aula antes de que se vuelvan problemáticos para los alumnos en el hogar.
- No deje la tarea de tarea al final de la lección, apresurarse a través de la tarea podría dejar a algunos estudiantes confundidos, lo que inevitablemente conduce a una tasa de finalización de tarea más baja. Escriba mucho tiempo para explicar las tareas de la tarea en la planificación de su lección: lea nuestra guía para principiantes para la planificación de la lección aquí
- La tarea no debe ser demasiado fácil ni demasiado difícil, ofreciendo a los alumnos un desafío que reforzó los temas aprendidos durante el día
- Dar espacio para la expresión creativa, permitiendo a los estudiantes agregar sus propios diagramas, decoraciones o elegir sus propios temas de proyecto de una selección.
- Intente usar el compañero o la autoevaluación para marcar la tarea, un doble golpe para reducir su carga de trabajo y permitir que los alumnos tomen el control de su propio aprendizaje.
- Incluya horarios y pasos explícitos para completar tareas más complicadas, especialmente para los alumnos que anticipa que podrían tener dificultades. La comprensión de la tarea es el mayor obstáculo para que los alumnos trabajen de manera independiente.
- Los proyectos autónomos, los carteles, las tareas creativas y la investigación son más emocionantes que las tareas de comprensión estándar y pueden alentar a los alumnos que encuentran sentados y escribiendo aburridos o difíciles de completar el conjunto de tareas: brinde a los estudiantes la libertad de aprender y ser creativos en su estudio en casa.
- Proporcione instrucciones específicas y recordatorios de seguridad en Internet para tareas dirigidas por la investigación. Es muy fácil para los niños encontrar una investigación abrumadora con una gran cantidad de información disponible en línea. ¡Proporcione sitios web y enlaces sugeridos en su tarea para mantener las cosas en el camino!
- No presente un nuevo tema para la tarea: manténgalo en los temas que ya ha cubierto en clase
- Tomar nota de los sujetos que excitan e involucran a su clase y establecen la tarea en consecuencia: intente mantener temas de secador y para el aula para que pueda monitorear la participación
- Marque el trabajo de inmediato: ¡esencial para mantener a los estudiantes motivados para completar el trabajo en su propio tiempo!
- Ofrecer a los estudiantes la oportunidad de seleccionar la tarea que les gustaría hacer de una selección garantiza una tasa de finalización más alta. Hemos visto a algunos maestros crear cuadrículas o sábanas de tareas para que los alumnos seleccionen, o ofrecen cestas de actividades para que los niños más pequeños se lleven a casa y se completen con un adulto.
Se les ocurre formas innovadoras para que los estudiantes refuerzan su conocimiento en el hogar pueden ser difícil: ¡muchas de estas ideas serían adecuadas para muchas materias con un pequeño ajuste!
- Tiempo de aprendizaje extendido: fuera de las limitaciones del día escolar, los estudiantes son libres de aprender a su propio ritmo y en su propio entorno.
- Enseña a los estudiantes a ser ingeniosos y superar los desafíos de forma independiente.
- Da a los estudiantes la libertad de ser creativos en su aprendizaje, obtener valiosas habilidades de resolución de problemas y confianza en sus propias habilidades.
- Planifique el aprendizaje independiente dentro y fuera del aula: puede monitorear la efectividad de los estudiantes y abordar los problemas que pueden surgir en el aula antes de que se vuelvan problemáticos para los alumnos en el hogar.
- No deje la tarea de tarea al final de la lección, apresurarse a través de la tarea podría dejar a algunos estudiantes confundidos, lo que inevitablemente conduce a una tasa de finalización de tarea más baja. Escriba mucho tiempo para explicar las tareas de la tarea en la planificación de su lección: lea nuestra guía para principiantes para la planificación de la lección aquí
- La tarea no debe ser demasiado fácil ni demasiado difícil, ofreciendo a los alumnos un desafío que reforzó los temas aprendidos durante el día
- Dar espacio para la expresión creativa, permitiendo a los estudiantes agregar sus propios diagramas, decoraciones o elegir sus propios temas de proyecto de una selección.
- Intente usar el compañero o la autoevaluación para marcar la tarea, un doble golpe para reducir su carga de trabajo y permitir que los alumnos tomen el control de su propio aprendizaje.
- Incluya horarios y pasos explícitos para completar tareas más complicadas, especialmente para los alumnos que anticipa que podrían tener dificultades. La comprensión de la tarea es el mayor obstáculo para que los alumnos trabajen de manera independiente.
- Los proyectos autónomos, los carteles, las tareas creativas y la investigación son más emocionantes que las tareas de comprensión estándar y pueden alentar a los alumnos que encuentran sentados y escribiendo aburridos o difíciles de completar el conjunto de tareas: brinde a los estudiantes la libertad de aprender y ser creativos en su estudio en casa.
- Proporcione instrucciones específicas y recordatorios de seguridad en Internet para tareas dirigidas por la investigación. Es muy fácil para los niños encontrar una investigación abrumadora con una gran cantidad de información disponible en línea. ¡Proporcione sitios web y enlaces sugeridos en su tarea para mantener las cosas en el camino!
- No presente un nuevo tema para la tarea: manténgalo en los temas que ya ha cubierto en clase
- Tomar nota de los sujetos que excitan e involucran a su clase y establecen la tarea en consecuencia: intente mantener temas de secador y para el aula para que pueda monitorear la participación
- Marque el trabajo de inmediato: ¡esencial para mantener a los estudiantes motivados para completar el trabajo en su propio tiempo!
- Ofrecer a los estudiantes la oportunidad de seleccionar la tarea que les gustaría hacer de una selección garantiza una tasa de finalización más alta. Hemos visto a algunos maestros crear cuadrículas o sábanas de tareas para que los alumnos seleccionen, o ofrecen cestas de actividades para que los niños más pequeños se lleven a casa y se completen con un adulto.
¿Cómo hacer una tarea bonita?
Soy realmente malo sobre crear listas de tareas pendientes y luego nunca usarlas. Por ejemplo, tengo una etiqueta de tareas pendientes en Gmail. Cuando recibo un correo electrónico con algo en lo que me gustaría tomar medidas, pero eso no es terriblemente apremiante, asigno la etiqueta de tareas pendientes al correo electrónico para sacarlo de mi bandeja de entrada.
El problema: en realidad nunca miro a través de mi carpeta de tareas pendientes.
Otra cosa que me gusta hacer es escribir tareas pendientes en el mismo cuaderno que utilizo para tomar notas mientras investigo los artículos que estoy escribiendo. Pero generalmente termino volteando la página porque estoy tomando notas, y nunca vuelvo hacia atrás para recoger las tareas que escribí.
El objetivo de tener una lista de tareas pendientes no es solo documentar sus tareas pendientes, sino también referirse a lo que ha documentado para decidir en qué trabajar a continuación. Si solo recolecta tareas pendientes y nunca se considera, esencialmente confía en su memoria para recordar sus tareas pendientes.
Si tiene dificultades con el mismo problema, es posible que desee crear una lista física de tareas pendientes y ponerla en un lugar donde no pueda evitar mirarlo. Aquí hay algunas opciones.
Una opción barata y simple es obtener un papel de carnicero y escribir sus tareas pendientes con marcadores. Pero si desea algo más agradable, puede obtener una almohadilla de caballete, un cuaderno gigante que generalmente se usa para presentaciones, para crear un gran calendario o lista de tareas.
Puede escribir sus tareas pendientes en su lista usando un solo color, pero el uso de múltiples colores le da a su lista un poco más de carácter. Además, puede usar diferentes colores para significar la categoría o prioridad de una tarea si desea una manera fácil de distinguir entre diferentes tipos de tareas.
¿Qué es un actividad creativa?
La actividad creativa es una expresión de la beca de descubrimiento e integración para aquellos profesores que participan en disciplinas para las cuales la investigación, como se puede definir tradicionalmente, puede no aplicarse.
Actividad creativa que culminó en una exhibición pública o una actuación como podría ocurrir en música, arte, drama, lectura de poesía, etc.
Investigación, incluida la aplicación de rutina de técnicas conocidas a la acumulación y análisis de nuevos datos, y el invaluable don de hacer contribuciones fundamentales al conocimiento; La actividad creativa en las artes y la capacidad de hacer contribuciones de investigación del segundo o fundamental tipo serán destacados y recompensados especialmente.
Actividad académica y creativa, incluida la beca de la enseñanza o la biblioteconomía.
De los ingresos de atención al paciente de £ 283 millones, £ 271 millones son los ingresos cubiertos por contratos.
La actividad creativa es la producción continua de formas de arte, actuación artística u otro esfuerzo creativo realizado para explorar el medio de tales formas, actuaciones o esfuerzos.
Métodos de investigación o actividad creativa (insumos): Establecí un ensayo de riego en un viñedo comercial y tomé medidas detalladas durante 5 años.
Métodos de investigación o actividad creativa (entradas): desarrollé un dispositivo que consiste en un panel solar liviano que se utiliza como un medidor de luz grande.
La actividad creativa se refiere a cosas como producir obras originales o actuaciones en arte, literatura y artes escénicas.
¿Qué hacer cuando estás aburrido en Word?
Con aplicaciones para compartir música como Spotify o Pandora, cree sus propias listas de reproducción personalizadas y compártalas con amigos.
¿Su familia tiene una receta que se ha transmitido por generaciones? Tómese este tiempo para aprender y perfeccionarlo para que todos sus familiares digan que es mejor que el de la abuela en Navidad.
En el pasado, juegos como mazmorras y dragones pueden haber sido solo para nerds, pero resulta que es una excelente manera de matar algo de tiempo. Todo lo que necesitas para el juego son algunos dados, amigos e imaginación.
Si alguien creara una bebida después de ti, ¿qué estaría en él? Cúbrelo y asegúrate de ponerlo en el menú en tu próxima cena.
Si bien muchos restaurantes están cerrados para los clientes de cena, muchos todavía ofrecen opciones de entrega y recogida. Use aplicaciones como Seamless o Uber Eats para apoyar su lugar local de Grub local.
Limpie la sala de estar, coloque una manta y haga su propio almuerzo de picnic sin tener que salir.
Corta algunas verduras como pepinos y cebolla y tíralas en un frasco de albañil lleno de vinagre y condimentos. Selle el frasco y déjelo reposar por un tiempo hasta su próxima barbacoa para algunos ingredientes en escabeche.
Si todavía está teniendo algunos flashbacks estresantes relacionados con las vacaciones, ¿por qué no abordarlo a principios de este año y avanzar en su lista de Navidad?
Recuerde que hay una luz al final del túnel contando sus bendiciones. Usa linda papelería o tu bolígrafo favorito para que sea muy especial.
¿Qué cosas hacer en Word?
Lo primero que enciende cuando tiene un trabajo de investigación, currículum u otro documento importante para escribir es Microsoft Word. Hay muchas cosas geniales que puedes hacer con él, pero también hay algunos secretos en Word que podrían sorprenderte.
Aquí hay seis cosas que no sabías que podías hacer en Microsoft Word. Tocaremos todas las bases, incluyendo dictado de voz, imágenes de recorte y mucho más.
Con el dictado de voz, puede usar la función de habla a texto de Word para hablar de sus palabras en lugar de tener que escribirlas en el teclado. Esto es ideal para cuando te sientes flojo, e incluso podría terminar ahorrándole algo de tiempo.
Microsoft dice que la función funciona en MacOS y Windows 10, e incluso en iOS y Android, siempre y cuando esté suscrito a Microsoft 365. No funcionará si posee la versión de Word incluida con versiones de Office, como Office 2019 , según Microsoft.
Nos centraremos en Windows 10 aquí, pero las instrucciones completas para otras plataformas están disponibles en el sitio web de Microsoft. Simplemente abra un nuevo documento, vaya a la pestaña Inicio y luego busque dictado. Desde allí, haga clic en el botón Dictar y espere a que el botón se encienda y comience a escucharlo.
Comience a hablar para ver que el texto aparezca en la pantalla y luego inserte su puntuación hablando en voz alta (como el período o la coma). Puede corregir sus errores diciendo cosas como «deshacer» o «eliminar» o «eliminar las lastre Últimas XX palabras «o» eliminar eso «. El formato de comandos como «en negrita» «cursiva» «subrayado» también funciona.
¿Cómo hacer cosas bonitas en Word?
Es probable que la mayoría de los documentos de su palabra estén establecidos en la tipografía estándar de New Roman o Calibri, tal vez con el arte de palabras cursi ocasional para la variedad. Sin embargo, Word en realidad incluye una serie de herramientas de efecto de texto que le dan todo lo que necesita para hacer un arte hermoso a partir de sus palabras.
En este tutorial, le mostraré cómo crear los efectos geniales de texto que desea en cada versión moderna de Microsoft Word, utilizando su tipo avanzado y sus características de formato de tipografía. Una vez que haya terminado, sabrá los trucos que solía hacer plantillas de palabras que se vean geniales.
En este video rápido de screencast, aprenderá cómo ir más allá de las opciones de arte de palabras predeterminadas y hacer un efecto de texto genial en Microsoft Word, utilizando herramientas de formato de texto para crear una tipografía elegante:
Para obtener información más detallada sobre cómo hacer efectos hermosos de texto de palabras, revise las instrucciones paso a paso a continuación.
Aprenda cómo aplicar los efectos de texto estándar y las opciones más avanzadas dentro del panel de formato de Microsoft Word, como la sombra de caída y la reflexión. Descubra cómo transformar su texto en arte de tipografía genial. Empecemos:
Comience creando un nuevo documento haciendo clic en Archivo> Nuevo o presionando el acceso directo Control-N. Para establecer propiedades como la orientación de la página y el tamaño de la página, salte a la pestaña Diseño.
Si planea imprimir su documento y ya conoce el tamaño final del papel, es importante establecerlo como un primer paso. ¿Por qué? Microsoft Word le permite escalar fácilmente cualquier objeto, pero
Algunas propiedades, como el ancho de contorno, permanecen sin cambios. Tamaño de fuente también
permanece igual durante el cambio de tamaño y debe actualizarse manualmente. Trabajando en
El tamaño final del papel desde el principio ayuda a ahorrar tiempo en el
futuro.
¿Cómo se puede desarrollar la creatividad en los niños?
La creatividad es más que un producto, es un proceso. Una pintura interesante, una escritura estimulante o una respuesta única, puede ser ejemplos de trabajo creativo, pero las decisiones toman a medida que pintan, esculpen, escriben y piensan que están en el centro del proceso creativo. El objetivo de esta publicación es ampliar la comprensión del proceso creativo para los padres y otros que trabajan con niños y jóvenes.
El arte y la música son ejemplos comunes de creatividad, pero puedes encontrar el pensamiento creativo en casi todos los aspectos de la vida, desde la forma en que un padre calma a un niño que llora hasta los métodos que un científico usa para descubrir una cura para una enfermedad.
Los niños que sorprenden a sus maestros con respuestas inusuales a las preguntas, que muestran un gran sentido del humor, que tal vez no son conformes e impredecibles, están pensando creativamente. Debido a que el pensamiento creativo a menudo va en contra de las reglas establecidas de un aula o hogar estricto, los adultos pueden irritados por el comportamiento de un niño creativo.
Los adultos a menudo no reconocen el valor que estos niños creativos aportan a las familias y las aulas. Finalmente, estos niños se convierten en adultos que marcan la diferencia en nuestro mundo con sus habilidades creativas de resolución de problemas.
Los maestros y los padres pueden ayudar a los niños a aprender a pensar y resolver problemas de manera creativa dándoles la libertad de cometer errores y respetar sus ideas. Para resolver un problema de manera creativa, los niños deben poder ver una variedad de perspectivas y generar varias soluciones. Cuando trabaje en un problema, enseñe a los niños a examinar su entorno en busca de «señales» que les ayuden a generar un grupo de posibles soluciones. Además, los adultos pueden alentar el pensamiento creativo simplemente proporcionando:
Las opciones a los niños que reciben opciones muestran más creatividad que los niños que tienen todas las opciones hechas para ellos.
¿Cómo se debe desarrollar la creatividad en los niños?
Como Director de Investigación en el Museo del Discovery del Área de la Bahía, la investigación original de Helen Authors sobre el pensamiento creativo y el desarrollo infantil, incluidos los documentos blancos que inspiran a una generación para crear, reinventar la preparación escolar y las raíces del éxito de STEM. Lanzó y administra el laboratorio de investigación en el sitio en el Museo de Discovery del Área de la Bahía y se asocia con U.C. Berkeley y la Universidad de Stanford realizarán investigaciones empíricas sobre el desarrollo cognitivo, social y emocional, con un enfoque en la resolución creativa de problemas. Aporta más de 18 años de experiencia en entornos de investigación y educación, incluidos años en las industrias de tecnología y juguetes que realizan investigaciones con padres y niños para desarrollar productos de aprendizaje innovadores en Hasbro, Apple, Leapfrog y LEGO. Helen recibió su doctorado en psicología del desarrollo de la Universidad de Stanford y ha enseñado en U.C. Davis y la Universidad Estatal de San Francisco.
Hay un mito común de que la creatividad es un talento esquivo e innato. En realidad, la investigación cuenta una historia diferente. Muchas personas desean que fueran más creativas y, de hecho, la creatividad es una habilidad maleable que se puede desarrollar en la primera infancia.
Esa es la idea que impulsa el trabajo que hacemos en el Museo de Discovery del Área de la Bahía. Sabemos que, comparados con rasgos, incluidos el coeficiente intelectual, la personalidad y la orientación política, la creación es relativamente baja en heredabilidad. El medio ambiente tiene un tremendo impacto en la creatividad y los padres y cuidadores pueden desempeñar un papel fundamental en la configuración del pensamiento creativo en los primeros años.
¿Cómo se puede desarrollar la creatividad?
Puede mejorar su capacidad creativa ejercitándola de la misma manera que domina los nombres memorizando o aprendiendo un nuevo idioma.
Ejercar el lado derecho de su cerebro desarrollará inevitablemente su imaginación y ayudará a desarrollar la creatividad y las habilidades de pensamiento creativo. A continuación se enumeran algunas ideas para ejercer su capacidad creativa, pero una palabra de precaución, ¡solo lo beneficiarán si realmente desea mejorar su creatividad!:
Nuestra mente es una máquina increíble y nuestro sistema de creencias impacta en nuestras capacidades «hacer» y aprender. Decirnos a nosotros mismos que somos creativos y que tenemos la capacidad de generar ideas, asegurará que no pongamos barreras psicológicas en la forma de generar grandes ideas. El lado derecho de nuestro cerebro proporciona la capacidad de generar ideas, si simplemente las usamos y ejercemos.
Cuando necesite encontrar ideas o soluciones, trate de evitar ir a las personas creativas en las que puede haber tendido a confiar en el pasado. Tómese el tiempo para encontrar ideas y soluciones usted mismo primero. De esta manera, naturalmente desarrollarás tu imaginación.
Las personas creativas tienden a tener el poder de ver qué podría ser e interactuar con ellas provocará nuevas ideas y formas de ver las cosas. Busque personas que sean divertidas para hablar y tengan un gran sentido de interés en la vida. Un individuo que lo obligará a ejercer su imaginación, mientras interactúa con ellos. Hablar con una amplia gama de personas de diferentes disciplinas, orígenes, culturas y experiencias lo ayudará a ver las cosas desde diferentes perspectivas y desarrollar su imaginación.
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