La tecnología dentro del aula se está volviendo cada vez más importante. Más del 80% de la población tiene un dispositivo inteligente y la tecnología es algo en lo que ahora confiamos. Por lo tanto, el aula debe innovar para involucrar a los estudiantes y apoyar el aprendizaje. Aquí echamos un vistazo a algunas de las últimas tecnologías y productos que están cambiando el aula.
La realidad virtual se puede usar en todas las partes de la educación. La realidad virtual es un entorno artificial que se ve mediante el uso de un auricular, lo que le permite explorar de la manera más cercana a la vida real. Esta tecnología se está utilizando para permitir a los estudiantes explorar diferentes partes del mundo del aula. Los tours de museos también están disponibles en realidad virtual que son beneficiosas para los estudiantes que estudian temas como el arte, la ciencia y la historia.
Las almohadillas digitales son dispositivos enchufables o inalámbricos que permiten a los estudiantes y artistas crear dibujo digital y trabajo. Estos dispositivos también enseñan a los estudiantes el diseño digital que es una industria en crecimiento. Además, el uso de las almohadillas elimina la necesidad de papel y reduce los desechos, ya que los estudiantes pueden usar una cantidad ilimitada de papel y materiales digitales. Algunos de los dispositivos de dibujo digital más populares son el iPad Pro con Apple Pencil, Wacom Intuos y el Huion H420.
Más del 90% de los niños en los Estados Unidos juegan regularmente los videojuegos, la industria del juego es ahora una de las más grandes dentro del entretenimiento. El uso de juegos dentro del aula involucra a los estudiantes más que cualquier otro método de enseñanza, así como el uso de juegos para enseñar el plan de estudios, también mejora la memoria y la coordinación de los ojos de los niños. Enseñar a los estudiantes cómo crear y codificar juegos también es una habilidad valiosa, especialmente con el crecimiento continuo de la industria del juego, más y más empleos en este campo estarán disponibles.
¿Cómo utiliza la tecnología en el aula?
Encontrar formas creativas de usar la tecnología en el aula puede facilitar su vida como maestro y aumentar los niveles de emoción de los estudiantes y el compromiso con las lecciones. Desde ayudar con la comunicación entre maestros y estudiantes (así como de igual a igual) hasta organizar calendarios curriculares, hasta mejorar las presentaciones y lecciones con medios y imágenes, no hay límite para las formas de usar la tecnología en el aula para crear una entorno de aprendizaje enriquecido. Si está buscando ideas sobre exactamente cómo usar la tecnología en el aula para mejorar el aprendizaje, algunos ejemplos incluyen:
- Aprendizaje gamificado
- Excursiones digitales
- Integrar las redes sociales
- Recopilar comentarios de los estudiantes
- Creación de contenido digital
- Usando un calendario de aula en línea compartido
- Revisar y criticar páginas web
- Incorporar video y multimedia en lecciones y presentaciones
- Actividades en línea para estudiantes que terminan el trabajo temprano
Hasta el día de hoy, doy todo el crédito por mi habilidad para escribir al tiempo dedicado a jugar juegos en el laboratorio de computación de mi escuela primaria. Los juegos no solo fueron programas increíbles e increíblemente atractivos para enseñar a los estudiantes que escribieron habilidades, sino que hicieron que un uso de una computadora fuera divertido y emocionante para mí y estableciera la base de todos los demás conocimientos de computadora que he adquirido desde entonces. El aprendizaje puede y debe ser divertido y usar tecnología para el aprendizaje gamificado en su salón de clases puede ser ventajoso para lograr ese objetivo. Y si bien el software de aprendizaje puede ser una gran herramienta de enseñanza, el aprendizaje gamificado también puede ser tan simple como crear una búsqueda virtual del tesoro presentando una lista de preguntas para que los estudiantes busquen y encuentren las respuestas correctas y agregando a los estudiantes a parejas o grupos a ¡Fomente la colaboración y el trabajo en equipo!
Una herramienta cada vez más popular, útil y rentable para los maestros que buscan nuevas formas de usar la tecnología en el aula es realizar excursiones digitales. Google StreetView y otras aplicaciones similares le permiten explorar virtualmente parques, bosques e incluso puntos de referencia nacionales e internacionales desde la comodidad de su salón de clases. ¡Prácticamente experimente la vista desde la estatua de la libertad o camine por el Gran Cañón para entusiasmar a los estudiantes de aprender sobre una ubicación o sujeto y extender el aprendizaje más allá de la página!
¿Cómo utilizar la tecnología en el aula de clase?
Tal vez una plataforma específica es demasiado difícil de introducir. O tal vez no se ejecuta en tus dispositivos. A pesar de los desafíos, es probable que desee disfrutar de los beneficios que la tecnología educativa puede ofrecer.
Usando los que mejor se aplican a usted y a sus alumnos, considere estas 25 formas fáciles de usar la tecnología en el aula:
Si una ubicación está fuera de alcance debido a problemas logísticos, puede simular un viaje virtual comprando un cartón de Google por menos de $ 15.
Hay aplicaciones que puede usar para explorar edificios famosos, como el Empire State Building y los fenómenos naturales, como la Gran Barrera de Coral.
Puede preguntar: «¿Cómo se conectará esto con un objetivo de aprendizaje?» Puede visitar un hito extranjero, manteniendo una conversación simulada en el idioma de ese país. O bien, podría estudiar el área en sí desde una perspectiva geográfica.
Esto puede agregar un elemento nuevo y atractivo a sus lecciones.
Del mismo modo, puede usar Google Earth para explorar ubicaciones antes de visitarlas.
Digamos que su clase está listo para ir al zoológico. Encuentre la ubicación, viajando a través de ella usando Street View para ver qué exhibiciones despierta la mayor cantidad de interés estudiantil. Puede discutir rápidamente lo que esperan, lo que aumenta los niveles de emoción para el viaje.
Los destinos de viaje populares de campo también tendrán sitios web llenos de medios visuales que puede usar para complementar la vista previa.
Todo lo que se necesita es un dispositivo conectado a un proyector o pantalla grande.
¿Que tecnologías se pueden usar en el aula?
Una vez que los estudiantes llegan a su educación secundaria, pueden descubrir formas de usar la tecnología que puede ser beneficiosa para el desarrollo universitario y profesional. Familiarización con Microsoft Office y Google Drive Enseñe a los estudiantes a hacer hojas de cálculo, presentaciones de diapositivas y compartir documentos en los que puedan recibir comentarios fluidos sobre su trabajo. Muchas carreras utilizan estos elementos de Microsoft y Google para organizar información y colaborar entre colegas o clientes.
Los maestros a menudo encuentran el éxito cuando presentan la oportunidad de usar tecnología en el aula. Hay varios beneficios y efectos cuando la tecnología se usa para la instrucción educativa y algunos pueden argumentar que no todos los efectos son positivos. Tener un flujo infinito de información y entretenimiento disponible en un momento dado podría verse como una distracción, pero si la tecnología está integrada en el aula con rutinas establecidas o evaluadas, los pros de usar la tecnología en el aula superan los contras.
El compromiso activo es una parte clave de cualquier plan de lección. Ya sea que los estudiantes trabajen de forma independiente o en colaboración, la tecnología involucra a los estudiantes porque es interactivo.
No todos los estudiantes aprenden y conservan información de la misma manera o a la misma velocidad. La tecnología es una oportunidad para que los maestros diferencien la instrucción para modificar la información para las capacidades de aprendizaje apropiadas de sus alumnos. El uso de la tecnología también puede permitir a los estudiantes trabajar en sus propios pasos.
¿Como la tecnología ayuda en la escuela?
Para ser sincero, probablemente podríamos enumerar 100, pero aquí están las 10 razones finales definitivas por las cuales en la academia creemos que la tecnología es esencial para las escuelas:
1) Si se usa correctamente, los dispositivos móviles y las aplicaciones que apoyan, ayudará a preparar a los estudiantes para sus futuras carreras.
2) La integración de la tecnología en el aula es una forma efectiva de conectarse con los estudiantes de todos los estilos de aprendizaje.
3) Le da a los estudiantes la oportunidad de mejorar la interacción con sus compañeros de clase e instructores alentando la colaboración.
4) El uso de la tecnología en el aula brinda a los maestros y otros miembros de la facultad la oportunidad de desarrollar las habilidades de ciudadanía digital de sus estudiantes. Una cosa es usar dispositivos móviles, es una cosa completamente otra saber cómo usarlos de manera correcta y responsable.
5) La integración de la tecnología en la educación ayuda a los estudiantes a mantenerse comprometidos. La mayoría de los estudiantes de hoy han estado usando dispositivos móviles como tabletas y teléfonos inteligentes para jugar y aprender, ya que podrían arrastrarse. Por lo tanto, solo parece lógico alinear las aulas de hoy con la forma en que sus estudiantes quieren y están acostumbrados a aprender.
6) Combinar una nueva tecnología como VR (realidad virtual) con la instrucción tradicional en el aula es un ejemplo de cómo la introducción de la nueva tecnología puede mejorar la experiencia de aprendizaje y crear nuevas oportunidades.
7) Cuando la tecnología móvil está disponible y se desempeña correctamente en el aula, los estudiantes pueden acceder a la información más actualizada más rápido y más fácil que nunca.
¿Cuál es el impacto de la tecnología en la educación?
La tecnología ha impactado casi todos los aspectos de la vida en la actualidad, y la educación no es una excepción. ¿O es eso? De alguna manera, la educación parece muy similar a la que ha sido durante muchos años. Una ilustración del siglo XIV de Laurentius de Voltolina representa una conferencia universitaria en Italia medieval. La escena es fácilmente reconocible debido a sus paralelos a la actualidad. El maestro da conferencias de un podio en la parte delantera de la habitación mientras los estudiantes se sientan en filas y escuchan. Algunos de los estudiantes tienen libros abiertos frente a ellos y parecen seguir. Algunos se ven aburridos. Algunos están hablando con sus vecinos. Uno parece estar durmiendo. Las aulas de hoy no se ven muy diferentes, aunque puede encontrar estudiantes modernos que miran sus computadoras portátiles, tabletas o teléfonos inteligentes en lugar de libros (aunque probablemente abierto a Facebook). Un cínico diría que la tecnología no ha hecho nada para cambiar la educación.
Sin embargo, en muchos sentidos, la tecnología ha cambiado profundamente la educación. Por un lado, la tecnología ha ampliado mucho el acceso a la educación. En la época medieval, los libros eran raros y solo unos pocos de élite tenían acceso a oportunidades educativas. Las personas tuvieron que viajar a los centros de aprendizaje para obtener una educación. Hoy, se encuentran disponibles cantidades masivas de información (libros, audio, imágenes, videos) al alcance de uno a través de Internet, y las oportunidades para el aprendizaje formal están disponibles en línea en todo el mundo a través de la Academia Khan, MOOC, podcasts, programas tradicionales de grado en línea y más. El acceso a las oportunidades de aprendizaje hoy tiene un alcance sin precedentes gracias a la tecnología.
Las oportunidades de comunicación y colaboración también han sido ampliadas por la tecnología. Tradicionalmente, las aulas han sido relativamente aisladas, y la colaboración se ha limitado a otros estudiantes en el mismo aula o edificio. Hoy, la tecnología permite formas de comunicación y colaboración sin reducción en el pasado. Los estudiantes en un salón de clases en los Estados Unidos rurales, por ejemplo, pueden aprender sobre el Ártico siguiendo la expedición de un equipo de científicos en la región, leer publicaciones en el blog de los científicos, ver fotos, preguntas por correo electrónico a los científicos e incluso hablar Vive con los científicos a través de una videoconferencia. Los estudiantes pueden compartir lo que están aprendiendo con los estudiantes en otras aulas en otros estados que están rastreando la misma expedición. Los estudiantes pueden colaborar en proyectos grupales utilizando herramientas basadas en tecnología como Wikis y Google Docs. Las paredes de las aulas ya no son una barrera, ya que la tecnología permite nuevas formas de aprender, comunicarse y trabajar en colaboración.
La tecnología también ha comenzado a cambiar los roles de los maestros y los alumnos. En el aula tradicional, como lo que vemos en la ilustración de De Voltolina, el maestro es la principal fuente de información, y los alumnos la reciben pasivamente. Este modelo del maestro como el «sabio en el escenario» ha estado en educación durante mucho tiempo, y todavía es muy evidencia hoy. Sin embargo, debido al acceso a la información y la oportunidad educativa que la tecnología ha permitido, en muchas aulas de hoy vemos que el papel del maestro cambia a la «Guía del lado» a medida que los estudiantes asumen más responsabilidad por su propio aprendizaje utilizando la tecnología para recopilar información relevante. Las escuelas y universidades de todo el país están comenzando a rediseñar espacios de aprendizaje para permitir este nuevo modelo de educación, fomentar más interacción y trabajo en grupos pequeños, y usar la tecnología como facilitador.
La tecnología es una herramienta poderosa que puede apoyar y transformar la educación de muchas maneras, desde facilitar que los maestros creen materiales de instrucción para permitir nuevas formas para que las personas aprendan y trabajen juntas. Con el alcance mundial de Internet y la ubicuidad de los dispositivos inteligentes que pueden conectarse a él, una nueva era de cualquier momento en cualquier lugar está amanrando. Depende de los diseñadores de instrucción y las tecnologías educativas aprovechar al máximo las oportunidades que proporcionan la tecnología para cambiar la educación para que la educación efectiva y eficiente esté disponible para todos en todas partes.
¿Cuál es la importancia de la tecnología en la educación?
Los estudiantes interactúan con tecnología fuera del campus, por lo que integrar las herramientas en el aula puede ayudar a que el proceso de aprendizaje sea mucho más fácil. La tecnología simplifica la forma en que los maestros hacen su trabajo, proporcionando formas efectivas de forjar una relación entre el maestro y el alumno. Con el uso creciente de tabletas en el aula, los estudiantes pueden hacer preguntas y obtener respuestas inmediatas de sus maestros. También se familiarizarán con herramientas tecnológicas, una habilidad impresionante para sus futuros empleadores.
Las herramientas educativas gratuitas disponibles en línea han aumentado la accesibilidad de la educación en todo el mundo. Incluso puede obtener una licenciatura o maestría totalmente acreditada en línea y completamente libre de matrícula. Muchos estudiantes eligen ganar sus títulos en línea, a través de la Universidad de las personas, por ejemplo, debido a la flexibilidad en sus horarios y en sus entornos de estudio. Para aquellos que no pueden comprometerse con los requisitos académicos a tiempo completo pero están ansiosos por avanzar en su educación, ¡el aprendizaje en línea podría ser una gran solución!
Además del acceso a la información, la nueva tecnología en realidad puede excitar y empoderar a los estudiantes. Debido a que muchos niños ya están familiarizados con las tabletas y los teléfonos inteligentes, el aprendizaje a través de las lecciones tecnológicas probablemente será más emocionante que desalentador. Los maestros que usan estas herramientas pueden incluso ver una mayor participación y participación en sus aulas.
¿Cuál es el impacto de las nuevas tecnologías?
Las nuevas tecnologías cambian el mundo irreversiblemente. Estos cambios no necesariamente necesitan ser solo positivos. Los herbicidas e insecticidas aumentaron los rendimientos agrícolas, pero resultó acumularse en las cadenas alimentarias y, por lo tanto, amenazaron la vida silvestre. Los clorofluorocarbonos hicieron que los refrigeradores fueran mucho más seguros, pero resultó agotar la capa de ozono que protege la vida de la radiación UV solar. Estas tecnologías crearon efectos secundarios catastróficos. Una categoría diferente de efectos es mucho más difícil de evaluar: los efectos que no son causados directamente por una nueva tecnología en sí, sino por los cambios en el comportamiento humano que provoca. Los automóviles no solo reemplazaban los caballos y los carruajes, sino que crearon una nueva libertad de movimiento. Uno de los efectos de esta nueva libertad era viajar. Otro fue la transferencia de áreas comerciales del centro a los centros comerciales de afiencas. Estos impactos cambiaron drásticamente las ciudades y el campo cercano. En general, estos efectos indirectos apenas se prevén. Es importante evaluar y discutir los impactos de una nueva tecnología en una etapa temprana de su desarrollo: entonces, las tecnologías aún podrían adaptarse. La evaluación de la tecnología tiene como objetivo evaluar los impactos de las nuevas tecnologías. Sin embargo, los impactos de la nueva tecnología difícilmente se pueden evaluar de manera neutral y objetiva: la evaluación de todos los efectos es generalmente imposible, pero elegir un enfoque de impacto es una elección política. Además, ¿por qué estándares se deben evaluar los efectos? A veces, las nuevas tecnologías crean nuevos problemas para los cuales la sociedad no tiene estándares éticos ampliamente aceptados. Por lo tanto, no solo se deben evaluar los impactos, sino que también se deben desarrollar nuevos estándares normativos. La participación de las partes interesadas en este proceso es crucial. La modificación genética introdujo el problema de la manipulación de la vida; Los reactores nucleares introdujeron el problema de los accidentes de escala global e Internet se enfrentó a la sociedad con pérdida de privacidad y crimen cibernético. Llegar al consenso sobre estos temas requiere un debate, ya que sin debate, nadie considerará el problema y nunca surgirá consenso. La pregunta es cómo hacer que estos debates sean efectivos, es decir, no obstaculizar innecesariamente las innovaciones sostenibles requeridas y no terminar en la controversia a gran escala. Dichos debates necesitan información y un diseño cuidadoso (no manipulación). Este capítulo explicará estos argumentos y se ocupará de herramientas que puedan ser útiles para evaluar los impactos de las nuevas tecnologías.
- Gran colisionador de hadrones
- Evaluación tecnológica
- Innovación incremental
- Impacto de sostenibilidad
- Pura ciencia
Estas palabras clave fueron agregadas por máquina y no por los autores. Este proceso es experimental y las palabras clave pueden actualizarse a medida que mejora el algoritmo de aprendizaje.
¿Qué es un aula tecnológica?
La tecnología en el aula es la incorporación de tecnología en aulas escolares, laboratorios, salas de conferencias y auditorio, en beneficio de apoyar otras iniciativas de aprendizaje y enseñanza. Hay muchos tipos de tecnología en el aula con la que puede encontrar en la escuela moderna de hoy, que incluyen:
- Pizarras de pizarra y paneles planos interactivos como Clear Touch o Promethean
- Desktops, computadoras portátiles y tabletas para acceso rápido a aplicaciones e Internet
- Proyectores para discusión y demostración en toda la clase
- Televisión el viejo estándar, aunque perdiendo terreno a aquellos con capacidades de transmisión
- Impresión 3D para la creación de ideas
- Software y aplicaciones para habilitar diversas formas de enseñanza y automatización y soporte y complementar diversas formas de aprendizaje
Aunque se han realizado algunos estudios, pocos han proporcionado una línea de base suficiente. Además, debido a que la tecnología en el aula es relativamente nueva (¡en los últimos 20 años incluso para las herramientas más antiguas!) Y es difícil cuantificar el verdadero impacto de la tecnología en la retención general. Sin embargo, lo que está relativamente acordado es que el uso e implementación de la tecnología del aula juega un papel muy importante en la efectividad de la tecnología en el entorno de aprendizaje.
Por ejemplo, si un maestro recibe un panel plano interactivo, como el Clear Touch 6000K, pero solo lo usa para poner el horario de la mañana, es cuestionable sobre si esa tecnología se está utilizando o no de manera efectiva. Esto es especialmente cierto cuando tal herramienta proporciona una gran cantidad de capacidades, desde el aprendizaje colaborativo hasta la investigación en línea, las herramientas y aplicaciones creativas, y mucho más.
En resumen, el primer paso para garantizar que la tecnología en el aula esté ayudando a los estudiantes a aprender y retener información es garantizar que la tecnología se esté utilizando a su máximo potencial.
¿Cómo se aplica la tecnología en el aula?
Además de recursos como libros de texto y hojas de trabajo, la tecnología equipa a los educadores
con varias herramientas para ayudar a los estudiantes a desarrollar una mejor comprensión del material.
Porque los estudiantes aprenden de manera única, la incorporación de más métodos de aprendizaje aumenta
La probabilidad de que todos sus alumnos comprendan los conceptos que enseñe.
Si los estudiantes aprenden mejor a través de conferencias, lectura, ejemplos o videos, tecnología
Permite a los maestros acomodar cada estilo de aprendizaje.
Los estudiantes pueden aprender a través de videos en línea, audiolibros, juegos interactivos en línea y más,
todo a su propio ritmo. Y porque el contenido en línea se actualiza fácilmente, usted y su
Los estudiantes pueden acceder inmediatamente a la información más reciente.
Publicado en diciembre de 2019, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico
publicó la encuesta de tecnología de información y comunicaciones, tomada por más que
340,000 jóvenes de 15 años en todo el mundo en 2018.
- En el verano de 2022, el 93% de los educadores estadounidenses informaron que conducían al menos
Algunos enseñanza en línea desde casa. - Como resultado de los cierres escolares debido a la pandemia, el 58% de los profesionales de la educación
tener una opinión más positiva de Edtech. - A diferencia del promedio global del 37% de los estudiantes, el 71% de los estudiantes estadounidenses afirman
Use computadoras portátiles en el aula.
Puede convertirse en un educador más efectivo aprovechando la tecnología en el aula.
El método de enseñanza tradicional es que un educador se pare al frente del aula
y entregar información sobre un tema. En este estilo clásico de conferencias, los estudiantes son
participantes pasivos. En otras palabras, solo reciben información.
¿Qué es Tecnologia Educativa ejemplos?
Desde el antiguo ábgo hasta calculadoras de mano, desde proyectores de diapositivas y tiras de películas en el aula hasta realidad virtual y aprendizaje electrónico de próxima generación, la tecnología educativa continúa evolucionando de emocionantes nuevas maneras: inspirando a los maestros y estudiantes por igual.
La tecnología cambia continuamente la forma en que trabajamos y jugamos, creamos y comunicamos. Por lo tanto, es natural que los avances en la tecnología digital también estén creando oportunidades que cambian el juego en el mundo de la educación.
Para los maestros, la tecnología está abriendo nuevas posibilidades para enriquecer y estimular las mentes jóvenes. Hoy, existe una creciente emoción en torno al potencial de tecnología de asistencia, realidad virtual y aumentada, herramientas de colaboración de alta tecnología, gamificación, podcasting, blogs, impresión 3D, inteligencia artificial, aprendizaje personalizado y mucho más.
Aquí, exploraremos algunos de los ejemplos más prometedores de tecnología educativa y algunas herramientas y tendencias de EDTech específicas. Pero primero echemos un vistazo más de cerca a lo que queremos decir cuando hablamos de «tecnología educativa», porque la discusión puede referirse a ambos: ambos:
- La teoría y la práctica de los enfoques educativos del aprendizaje, así como
- Las herramientas tecnológicas que ayudan en el desarrollo y la comunicación del conocimiento
La gamificación combina el juego y el aprendizaje utilizando los juegos como una herramienta de instrucción, según Newman, quien explica que la incorporación de la tecnología de juegos en el aula «puede hacer que el aprendizaje sea difícil temas emocionantes e interactivos».
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