- ¿Qué tecnologías están en desarrollo para ayudar a las personas paralizadas?
- ¿Cómo afecta la privación del sueño a la salud?
- ¿Debería regular el azúcar como una droga?
- ¿Cuáles son los beneficios y desventajas del perfil del genoma individual?
- ¿Cuál es el proyecto Human Connectome y cómo contribuirá el mapeo del cerebro humano al conocimiento científico?
- ¿Son algunos cánceres causados por genes?
- ¿Quiénes son los denisovanos y cómo su descubrimiento altera nuestra visión de la evolución humana?
- ¿Podemos desarrollar una vacuna contra el cáncer?
- ¿Qué podemos hacer con los cultivos que absorben toxinas, como el reciente descubrimiento del arroz contaminado con arsénico?
- ¿Cuál es el peso ideal para la longevidad? ¿Cuál es la conexión entre la dieta y la vida útil?
- ¿Qué es el Staphylococcus aureus resistente a la meticilina (MRSA)? ¿Estamos realmente en una era post-antibiótica como anunció recientemente los CDC? ¿Qué significa esto?
- ¿Deberían cambiar la publicación científica y los sistemas de subvenciones para brindar voz a los ciudadanos privados y los científicos más jóvenes si tienen buenas ideas?
- ¿Qué opción de dieta es mejor: baja en grasas, bajos en azúcar o carbohidratos bajos?
- ¿Cómo se puede erradicar la polio? ¿Por qué ha resurgido la enfermedad?
- ¿Qué importancia tienen las bacterias que viven en sus intestinos?
- ¿Qué tan cerca están las computadoras para imitar el cerebro humano?
- ¿Cómo se pueden usar los videojuegos para resolver problemas científicos?
- ¿Los teléfonos celulares o las microondas causan cáncer?
- ¿Cómo pueden las enfermeras participar en la lucha contra la trata de personas?
- ¿Cómo pueden las enfermeras ayudar en enfermedades infecciosas emergentes?
- ¿Cuáles son las mejores formas de tratar las heridas diabéticas? o pies diabéticos?
- Explique las mejores prácticas de manejo de pacientes en cuidados intensivos.
- ¿Cuál es el papel de las enfermeras en el tratamiento del accidente cerebrovascular isquémico agudo?
- ¿Cuáles son algunas formas no farmacéuticas para ayudar a cuidar a los pacientes con dolor crónico?
- ¿Funciona la música o la terapia de arte?
- ¿Cuáles son las medidas de enfermería que pueden ayudar a los pacientes a controlar la presión arterial alta?
- Discuta la fiabilidad del índice COPE.
- ¿Cuáles son las consecuencias de los errores de medicación y cómo se pueden prevenir?
- ¿Cuáles son los factores que afectan la calidad de vida en los cuidados paliativos?
- ¿Cuáles son las mejores formas para que las enfermeras eviten lesiones relacionadas con el trabajo y trastornos musculoesqueléticos?
- ¿Cuál es el efecto de la higiene oral sobre la neumonía asociada al ventilador?
- ¿Cómo pueden las prácticas de enfermería prevenir caídas?
- ¿Cuál es el mejor proceso de toma de decisiones para los pacientes en hogares de ancianos?
- ¿Cuáles son las mejores prácticas de educación de enfermería para personas con diabetes tipo 2?
- ¿Cómo pueden las prácticas de enfermería ayudar a la depresión en pacientes con dolor crónico o en hogares de ancianos?
- ¿Cuál es la herramienta más precisa para evaluar la depresión en pacientes recién ingresados?
- ¿Cuál es la utilidad de las aplicaciones de teléfonos inteligentes para ayudar a los pacientes a llevar a cabo regímenes de autocuidado?
- ¿Cuáles son los mejores procedimientos para entregar la atención de un turno a otro?
- ¿Cuál es el efecto de la atención de enfermería en el tiempo de estabilidad de INR en el tratamiento con warfarina?
Estoy muy feliz de tener una gran cantidad de lectores de Filipinas. Si bien nunca he podido visitar ese hermoso país, he tenido muchos amigos que han vivido allí o nacido allí. Me ha fascinado a investigar todo el gran trabajo que los científicos investigadores realizan para desarrollar estas ideas de temas.
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Este contenido es preciso y fiel a lo mejor del conocimiento del autor y no está destinado a sustituir el asesoramiento formal e individualizado de un profesional calificado.
¿Cómo hacer preguntas de investigacion cientifica?
Esta semana, cubrí cómo entrevistar a un científico para mi curso de comunicación científica en LSU. Hablamos sobre cómo prepararnos para una entrevista y qué tipo de preguntas puede hacer durante una entrevista para sacar detalles interesantes sobre la vida y el trabajo del científico. Mis alumnos podrán practicar lo que aprendieron el lunes, cuando los investigadores de LSU visitarán nuestro aula para obtener entrevistas «simuladas». ¡Y, naturalmente, grabaremos estas entrevistas y las compartiremos con nuestros entrevistados y en línea!
Entonces, ¿cómo se entrevista a un científico? He recopilado una variedad de recursos aquí, incluidos los comentarios que recibí a través de Twitter después de pedir a los escritores de ciencias que describieran sus preguntas favoritas para hacer los científicos durante una entrevista.
- ¿Cuáles son los descubrimientos que han llevado a su trabajo actual? (Street Ian)
- La historia de origen: ¿Cómo se te ocurrió esta hipótesis y qué te interesó? (Shelly Fan)
- ¿Qué impulsó este estudio o esta pregunta?
- ¿Por qué su investigación es importante? ¿Cuáles son las posibles aplicaciones del mundo real? (Mi vida ciencia)
- ¿Qué tipo de respuesta ha recibido a su investigación / hallazgos? (Christina Scott)
- ¿Qué pregunta o desafío te estabas preparando para abordar cuando comenzaste este trabajo? (Matt Shipman)
- Y después de que hayan explicado su trabajo, a menudo pregunto (lo más bien posible): «¿Y qué?» o «¿Por qué es eso importante?» (Matt Shipman)
- Entonces, el panorama general: “¿Cuál es su evaluación del estado actual de…? Por lo general, leo sobre los informes de los medios y pregunto su opinión. (Shelly Fan)
- ¿Por qué su área de descubrimiento científico es importante (o relevante) para el ciudadano común de este país? (Christina Scott)
- «Me gusta descubrir lo que piensan que es más interesante o más genial del trabajo, ya sea como hicieron el descubrimiento, un revés sorprendente o una característica peculiar, por ejemplo, sobre una nueva especie o organismo fósil». – Jeanna Bryner, editora gerente de Livescience, a través de Matt Shipman
- «Pido historias, si alguna vez tuvieron un resultado que no se esperaba, opiniones sobre la política pública, el camino tomado ahora, la inspiración». (Jane-on-twr)
- ¿Puedo ver su última divulgación institucional de COI (conflicto de intereses)? (David Kroll)
- «Pase tiempo, conozca personas en su propio césped, es decir, en el laboratorio/campo, esté lo más preparado posible, escuche». (Veronika Meduna)
- Defina su propósito, sea específico. Ambas partes deben tener una comprensión clara del propósito de la entrevista y quién es la audiencia.
- Establezca una fecha y hora. Me parece mejor entrevistar a través de Skype o Google Hangout: la calidad de audio es mejor para la grabación. Establezca y confirme la hora (¡y zonas horarias!) Al menos una vez después de hacer la cita. Si está en persona, reúnase en el laboratorio o en el campo, u otro espacio donde se realiza la investigación.
- Pide imágenes. Una vez que crea un tiempo para la entrevista, es un buen momento para pedir imágenes potenciales para su historia: imágenes del científico, imágenes de su investigación, etc. Asegúrese de que el científico tenga permiso de derechos de autor para usar la imagen. (Christina Scott)
- Haz tu investigación. Busque o solicite al científico con anticipación los enlaces/PDF de artículos científicos que han escrito, o clips de noticias sobre su investigación o su área de investigación.
- Si informa sobre un estudio, léelo primero, tome notas y haga preguntas basadas en sus notas durante la entrevista.
- Domina el arte de la escucha activa. Esté en sintonía con el lugar donde va la entrevista, lo que tiene hasta ahora y qué otra información necesita. Escucha activamente.
- Registro. La grabación de la entrevista (en 2 dispositivos: tiene una copia de seguridad) puede ayudarlo a conectarse mejor con el entrevistado que si tiene que mirar hacia abajo y escribir todo el tiempo. Solicite permiso para grabar.
- Abraza el silencio. Mantenerse en silencio después de que el científico hace una pregunta puede ayudarlos a seguir hablando y darle más detalles. No te apresures a llenar el silencio.
- Conectar. Sonríe y mira al entrevistado a los ojos sin mirar (por ejemplo, parpadeo y participar activamente!)
- Se Flexible. No permita que una lista establecida de preguntas lo disuade por ir a las pistas laterales; a veces, esas pistas laterales le brindan las mejores citas / contexto. Como dice Deborah Blum: “Algunos de los mejores momentos de entrevista son completamente espontáneos. Así que investigaré y escribiré preguntas, pero también creo que una buena entrevista es similar a una buena conversación y si eres demasiado rígido en tu trabajo de preparación, demasiado obsesivo con tus preguntas escritas, pierdes esos momentos en los que La historia puede abrirse en algo más «.
- Haga preguntas abiertas.
- Dígalo de vuelta. Cuando el científico explica su investigación o un concepto científico para usted, explique en sus propias palabras para ver si lo comprende. ¡El científico te corregirá si no lo haces!
- Ejecute sus parafrases por el investigador: «Entonces, ¿lo que estás diciendo es…»? o «¿Sería justo decir eso…?» (Chad Orzel)
- ¡Gracias al investigador por su tiempo!
- Pregúntele al investigador si tiene algo más que agregar.
- Pregunte/dígale al investigador que podría seguir con preguntas, para asegurarse de que tiene la ciencia correcta.
- No dejes de escuchar demasiado pronto, a veces las mejores citas / material vienen cuando la entrevista está terminando, cuando el científico se relaja.
¿Qué preguntas se hacen en una investigación cientifica?
La cifra profesional del psicólogo en el campo legal y forense en general no presenta una larga historia y, relativamente su papel en la investigación, todavía es poco conocida (para una clasificación general sobre el papel del psicólogo forense y en las áreas de que puede estar involucrado para utilizar sus habilidades para los fines de la justicia para apoyar a los otros profesionales (ver Bramante, duda el papel del psicólogo en las ciencias forenses), la actividad del perfil aún es muy limitada en Italia, a pesar de ser establecido Según la ley del 7 de diciembre de 2000, n. 397 que el psicólogo puede ser llamado como consultor ya no solo para investigar la experiencia psicológica del individuo (verdad subjetiva) sino también para investigar los hechos sujetos a la investigación (verdad histórica).
En los últimos años, en muchos estudios sobre el testimonio, los indicadores de mentiras, los factores cognitivos que intervienen en la recepción de la memoria y en la construcción de la historia o con respecto a la confiabilidad del testigo ocular también se han llevado a cabo en los últimos años.
El psicólogo puede ser un colaborador válido y útil de investigadores/investigadores o defensores para la recolección de fuentes de prueba y para todas esas actividades de reconstrucción de los eventos que son apropiados para el criminalismo (Fargnoli 2005).
Como parte de estas investigaciones, una de las áreas en las que el psicólogo puede usar sus habilidades para traer elementos útiles es relacionado con el interrogatorio/entrevista de investigación.
Una de las fuentes más importantes para la investigación son las entrevistas y entrevistas realizadas en las diversas etapas del proceso de investigación y pueden remitirse tanto a las víctimas como a los testigos más allá, por supuesto, a los sospechosos.
¿Qué son las preguntas cientificas ejemplos?
La edición de 2009 del festival Della Scienza en Génova acaba de terminar y, entre las numerosas citas e iniciativas, vale la pena reanudarse algunas ideas del debate celebrado en la sala del Consejo Menor del Palazzo Ducale, promovido por el Centro Cultural Charles Péguy Cultural y de Universitas-University sobre el tema «Qué futuro para qué ciencia. Método científico y razón humana «. El astrofísico Marco Bersanelli y el escritor participaron.
¿Qué surgió? Ninguna dimensión cognitiva, ni siquiera la ciencia, es independiente de la persona que busca, como ha demostrado un científico y filósofo del calibre de Michael Polanyi. Las emociones, en particular la curiosidad y la capacidad de sorprender, son fundamentales en un intento de formular hipótesis de explicación de la realidad. Pero la comparación, el diálogo y la discusión con otros favorecen la criticidad y la objetividad en la búsqueda de la verdad. La ciencia garantiza la objetividad más que otras formas de conocimiento (poesía, filosofía, etc.), pero no se puede decir que sus resultados son más verdaderos y más decisivos que los de otras dimensiones y disciplinas humanas. El malentendido ya está en el origen del pensamiento moderno: mientras que para Galileo, padre del método experimental, la ciencia no coincide con todo conocimiento y ni siquiera es el paradigma metodológico de ningún conocimiento, a partir de filósofos como Hobbes, ningún conocimiento diferente de La ciencia debe cumplir con el paradigma científico.
Precisamente porque la ciencia constituye tales como tales aspectos y perspectivas sobre la realidad, gracias a la intervención de las herramientas de medición, puede ser más objetivo en los aspectos parciales, pero menos decisivos para el hombre. Otras dimensiones y disciplinas (por ejemplo, poesía y filosofía) se ocupan de aspectos y perspectivas inevitables y fundamentales, incluso si están más debatidas, porque están conectados con algo que nos interesa de primera mano: el significado de la vida. La filosofía, en particular, se centra en la totalidad de un solo ser y en la totalidad del ser en su conjunto (es decir, en su significado). El hombre, por ejemplo, puede ser el tema de múltiples ciencias. No pudimos entenderlo si intentáramos reducirlo a sus componentes atómicos. Pero la interdisciplinariedad no es suficiente, incluso si es importante saberlo. En cambio, se necesita una perspectiva sobre el hombre en su totalidad y esto necesariamente significa considerarlo en la perspectiva de la totalidad del ser: ¿Qué estamos haciendo en el universo? «¿Y qué soy yo?» (Leopardi). Incluso argumentar que no hay respuesta a estas preguntas ya está haciendo un nivel filosófico y no simplemente científico. La cosmología también deja los problemas metafísicos abiertos en el origen y el sentido final del universo. No se dice que estar en su totalidad entiende solo lo que la ciencia nos documenta y eso puede observarse y verificarse. Además, la práctica de la ciencia misma implica que la realidad es conocida, que existe una correspondencia entre nuestra razón y la realidad. Por lo tanto, inevitablemente se abre a otras dimensiones, como la filosofía y la teología.
Por otro lado, no es cierto, por ejemplo, que la filosofía no es rigurosa y que no avanza lo que las ciencias también reconocen. En el caso de las neuronas espejo, por ejemplo, se han confirmado intuiciones de fenomenólogos como Husserl o Merleau Ponty. Para entender quién es el hombre en primer lugar, observe cuáles son sus habilidades reales sin reducirlas primero para explicarlas mejor a nivel científico. En la base de la misma práctica científica, siempre existe el requisito previo para el conocimiento de nosotros y de los demás como una realidad psico -social con la que interactuamos y el diálogo y que es objeto de la reflexión filosófica.
Por lo tanto, una tarea se cierne sobre la racionalidad humana: manteniendo juntos múltiples aspectos dada la amplitud de las áreas que se llama a adoptar, aspectos que a veces se han destacado mejor en el pasado. Nunca está mal en la filosofía y en general en la vida porque algo radicalmente incorrecto está afirmado, pero debido a que un detalle se absuelve: «un hombre nunca puede estar completamente equivocado. Siempre hay algo cierto en su conocimiento «(Kant). De ahí la urgencia de educar la inteligencia para integrar múltiples aspectos. Como hombre, el científico también se llama, más tarde, para recomponar al ser que se ha objetivado para conocerlo mejor, llevando a cabo la ruta inversa en comparación con la del método científico. La unidad de las ciencias es en primer lugar, por lo tanto, un problema de la unidad de la persona. El científico también es un hombre y, por lo tanto, hasta cierto punto, también filósofo. Puede ser un filósofo bueno o malo, es decir, un ideólogo, por ejemplo, cuando hace la difusión. Para unificar la vida y el conocimiento, es importante dar más peso (amar más) a lo que podemos saber de una manera menos integral, pero es más decisivo para nuestra vida. Como Aristóteles declaró que en las partes de los animales, mejorar el conocimiento preciso de la naturaleza más baja, mejoró aún más el más inexacto de las realidades celestiales «como una visión fugitiva y parcial de la ser querido es más dulce que un conocimiento exacto de muchos otros cosas…».
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